语文人教版部编七年级下册整体阅读.ppt

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1、23.带上她的眼睛刘慈欣激情导入有人说，天上最难的事，是太空旅行地上最难的事是什么呢？那就请你赶快乘上“地航飞船并带上她的眼睛，跟随作者一起开始神奇的地心之旅吧！”作者简介：刘慈欣，男，汉族，1963年6月出生，1985年10月参加工作，山西阳泉人，中国作协第九届全委会委员。代表作有长篇小说《超新星纪元》、《球状闪电》、《三体》三部曲等，中短篇小说《流浪地球》、《乡村教师》、《朝闻道》、《全频带阻塞干扰》等。生字词积累生字词积累生字词积累点缀漫步迟钝闲暇凸现拍摄蔚蓝合拢吟唱孤零零不期而至心有灵犀天涯海角整体感知请同学们根据小说情节的发展，概括文意整体感知明

2、确：第一段（小标题前的部分）：开端：我带上她的眼睛去休假。第二段（草原）：发展：草原旅行我与她感受迥异。第三段（落日六号）：高潮：她因落日六号出事被困地心。第四段（透明地球）：结局：我能感受她的歌声与话语。互动探究本文讲述了一个什么样的故事？互动探究明确：讲述了“我”带上一位因事故被困在地底深处无法返回地面女地航员的“传感眼镜”去四处游玩的故事。互动探究文中的“我”和“女宇航员”面对大千世界态度各怎样？互动探究明确：反差极大。女宇航员：面对一花一草，都会兴奋的忍不住落泪，她还要为每一朵起名；她渴望看到日出日落，甚至每束光。“我”：有些不赖烦，在她的热情请求

3、下，才勉强行动；“我”认为这个世界是枯燥、乏味的，最后在她的影响下，才渐渐懂得了珍惜能看到的。互动探究本文的写作目的是什么？互动探究作者是想表达对那些无法看见世界美景的怜悯和对那些不珍视现在一切人的愤怒；同时告诉我们：不管身处何处，都应该时刻带好自己的眼睛去捕捉每一个美好的瞬间，去探索世界的美好。小姑娘的处境怎么样？分析人物，感悟精神分析人物，感悟精神明确：小姑娘身陷绝境。她的心态如何？你从哪里看出来的？分析人物，感悟精神分析人物，感悟精神明确：平静。从第44段里找到的。分析人物，感悟精神小姑娘具有怎样的性格特点和精神品质？分析人物，感悟精神①强烈的敬业精

4、神；②为科学献身的精神；③对生养了自己的这颗星球的无限的热爱。语言积累找出文中的好词好句，反复读一读：好在哪里？（写词句下面）假如地心飞船未能找到“落日六号”小姑娘会怎样生活？延伸探究再见！采花中学：王仁洪2017-6-26