专题四 像山那样思考.doc

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1、专题四像山那样思考《始得西山宴游记》班级姓名学号一、学习目标1、体会作者被贬永州后寄情山水聊以忘忧的情怀。2、在诵读中，理解课文的思想内容。二、背景资料1、柳宗元，字子厚,世称柳河东，也称柳柳州°在文学上与韩愈一起倡导古文运动。被贬永州后，写了多篇连续性的山水游记，合称“永州八记”。十年永州被贬生涯，儿乎占去了柳宗元四分Z—的人生历程。岁月的漫长、地域的偏僻，使柳宗元饱尝了仕途的险恶、生活的艰辛。从游记屮我们可以深刻窥察到作者复杂的情感世界：少陷逆境无比愤懑不平的感情、悲哀抑郁的情怀、极度苦闷屮寻求解脱的心境

2、,这一切都物化到了他所纵情挥洒笔墨的山水上，在与白然景物的交汇屮得以淋漓尽致地再现。2、“记”是古代一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感惰或见解，即景抒情，托物言志。三、预习练习1、给下列加点字注音。僅人（It!)惴栗（zhuili）施施（yi）榛莽(zh6n）茅茯（fa)箕踞（JT)衽席（ren）呀然（xia）若境（die)攒蹙(cuanCll)培壤(pduIdu)颍气（hao）引觞（shang）遁隐（dtin）颓然（tui)斫(zhuo)冥合Cmfng)2、解释下列加点字词

3、。恒惴栗（常常）施施而行（缓慢行走的样子）意有所极（到达）外与天际（交会）梦亦同趣（往、赴）觉而起（睡醒）始指异Z（认为…奇特）穷回溪（穷尽）引觞满酌（举、拿）缘染溪（沿着）箕踞而遨（古人席地而坐，呈簸箕状）更相枕以卧（交替）3、文言现彖整理⑴、指出下面句子屮的通假字，并且释义。①白余为僅人（同“裁”，刑辱的意思）②梦亦同趣（同“趋”，往、赴）（2）、指出下列句子中词类活用现象，并且释义。%1日与其徒上高山（名词作状语，每天）②穷冋溪（形容词作动词，走遍）③卧而梦（名词作动词，做梦）④始指异Z（形容词的意动用

4、法，认为…奇特）⑤箕踞而遨（名词作状语，像競箕一样）⑥萦青缭白（形容词用作名词，青山，白水）⑦白远而至（形容词用作名词，远处）⑶、指出下列句屮古今异义现象，并且解释。%1以为凡是州之山水有异态者（古义：凡是、这（个）；今义：总括某个范围内的一切）%1然后知是山Z特立（古义：这样以后今义：接着，表承接）%1颓然就醉（古义：文中指身子倾倒、跌倒的样子；今义：形容败兴的样子）%1游于是乎始（古义：从此；今义：连词，表示后一事紧接前一事，后一事是由前一事引起的）%1攒蹙累积（古义:董叠、积压；今义：积累）⑷、指出下列

5、文言句式属于什么特殊用法，并且说明。%1居（于）是州（省略介词“于”）%1始指（之）异Z（省略宾语“之”，指代西山）%1是岁元和四年也（语气词“也”，表判断）%1以为凡是州Z山水有异态者（定语后置）5、请将下列句了翻译成现代汉语。①LI与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。每天和自己的随从爬高山.钻深林，走遍迂回曲折的山间小溪，只要有清幽的泉水,奇形怪状的石头，无论多远没有不到的%1以为凡是州Z山水有异态者，皆我有也，而未始知西山Z怪特。我以为凡是这个州的有奇异形态的山水，都已被我游览了，却未曾知

6、道西山的奇异和独特。%1然后知吾向Z未始游，游于是乎始。从此以后才知道我先前未曾游览过，真正的游览从此时开始。四、质疑讨论①作者为什么说“然后知吾向Z未始游，游于是乎始”？作者游山水是想聊以忘忧，虽然几乎走遍永州的奇山异水，却没有给他带来特殊感受。当他发现西山之时，欣赏之情溢于言表，文题“始得”恰好点明此游只意义，并以“始”和“未始”结构全文②文屮两次写满酌而归有何作用？第一次反映作者单调乏味的生活及苦闷抑郁的内心感受。第二次反映作者感受到从未有过的快融。前后对比突出西山之游给作者带来独特感受。%1作者借西山

7、之游抒发了白己怎样的人生感受？前部分写以往游览时流露出被贬失意抑郁不平的心态。而后文写西山则表现出偶识西山之喜，沉醉之乐，借西山的高峻气势表现自己的高洁人格。五、迁移创新（需要时间：20分钟完成口期：2010—11—03）A.醉则更相枕以卧故为之文以志B.州Z山水有异态者洋洋乎与造物者游c.然后知是山Z特立不知口之入D.而未始知西山Z怪特苍然暮色，H远而至1、下列词语屮加点字注音错误的一项是（B箕踞jl）A.僅人（lu）惴栗(zhui)榛(zhen)莽呀然（xia）B.茅傲fa）箕踞(qT)衽席(r6n)若境

8、（die）C.攒蹙(cuan)培®(pdu)颍气(hao)引觞(shang)D.砍斫(zhud)遁隐(dtm)颓然（tuQ冥合（mfng）2、下列各项两个句了屮加点字的虚词,意义和用法相同的一项是（答案：C（都为结构助词,放在主位之间取消句子独立性。A项：连词，表修饰，相当于“而”/连词，表目的，相当于“来”。B项：助词，定语后置的标志/指示代词，-―的人。D项：连词，表转折，“却”/连词，表修饰。