语文人教版四年级上册19　秦兵马俑ppt.ppt

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1、19秦兵马俑自由读课文，要求读准字音，读通句子,看看作者是如何评价秦兵马俑的。享誉世界颔首低眉统率大军目光炯炯南征北战所向披靡身材魁梧惟妙惟肖殊死拼搏跃跃欲试战车千乘整装待发作者是怎样评价秦兵马俑呢？开头：秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。结尾：秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。首尾呼应快速浏览课文，找出能概括兵马俑特点的一句话。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。兵马

2、俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。中心句过渡段（承上启下）秦兵马俑规模宏大，类型众多，个性鲜明。作者是如何把它们连接起来的？默读课文，找出表现兵马俑规模宏大和类型众多，个性鲜明的段。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵马俑也最多，共有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方

3、形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。中心句画一画，具体哪些地方表现了兵马俑的规模宏大？南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。所向披靡：“所向”，风吹到的地方；“披靡”，草木随风倒伏。在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。自读4-8自然段，思考：1、作者向我们介绍了那几种兵马俑？2、是从哪些方面来介绍这些兵马俑的？3、介绍一种你最喜欢的俑。将军俑将军俑身材魁梧,头戴鶡冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好

4、像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……排比句课堂小练笔：抓住外貌、神态描写，并能展开合理的想象。有的兵俑,______,______,________.新加坡总理李光耀赞美：“世界的奇迹、民族的骄傲。”印度总理拉吉夫.甘地说：“我完全被感动了。”法国总统希拉克说：“秦俑的发现，可以说是世界第八奇迹。”课后拓展：1.推荐一本好书《苏醒的地下军团》。2.为秦兵马俑写一篇导游词。