区域性推进校本教研管理与指导的实践.doc

区域性推进校本教研管理与指导的实践.doc

ID:49538916

大小:58.50 KB

页数:5页

时间:2020-03-02

区域性推进校本教研管理与指导的实践.doc_第1页
区域性推进校本教研管理与指导的实践.doc_第2页
区域性推进校本教研管理与指导的实践.doc_第3页
区域性推进校本教研管理与指导的实践.doc_第4页
区域性推进校本教研管理与指导的实践.doc_第5页
资源描述:

《区域性推进校本教研管理与指导的实践.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第五篇教育实践与案例加强教学反思促进青年教师成长辽宁省昌图县陈辉(544)幼儿健康心理和人格初探云南省李琼英(545)自重自爱才能自保——不安全性行为的后果及措施广西覃东梅(548)《我们的学校我介绍》教学设计——小学《品德与社会》三年级上册第二单元广西合浦县王志发(550)让预习成为学习的习惯——例谈小学语文预习福建省王美平(551)定出中考数学复习的谋区福建省福州帀俞和贞(554)让思想的火焰照亮旅途广西柳州市翁羽(558)做个善于赏识的老师广西柳州市梁立贵(560)开发教育资源适应学纶教育需求辽宁省调兵山

2、市赵冶(562)走进《经济牛活》——引领学生热爱学习感悟生活辽宁省调兵山市于绍忠(564)创新是作文教学的主题四川省遂宁市蓬溪县杨晓琴(566)音乐教注活动的儿点反思内蒙古杨立群(569)浅谈地理教学中学生的主体参与河北省姜云霞(571)重视开课和结课提高课堂教学效益四川省乐山市屮区朱文飞(573)实施艰苦教冇培养忧患意识四川省资中县黄银(575)初中牛•物课堂有效性教学的实践与思考犬津市李丽静(577)在班级管理中多进行换位思考安徽省砺山县张丽芳(580)快乐的音乐课山东省青岛市城阳区袁丽娜(582)用责任与

3、爱心为学生撐起一片蓝犬广西河池市天峨县姚复军付小玲(584)情趣英语其乐无穷四川省大邑县周舞梅(585)新课标下的语文教育山西省大同市矿区杨鹏霞(587)等腰三角形(第一课时)案例福建省福州市杨强(590)王红霞(597)黄业文(599)蓝金ED(601)如何培养学牛的语文能力四川广安邻体验学习过程体现素质教育广东省清远市为了自己热爱的事业广西都安县《圆的认识》教学设计广西防城港区小议——语文课堂提问高大的背影黄凯波钟庆银何琼(603)耳{去希荀IH王学平(606)人申rpg广西合浦县郑继善(609)用爱心发扬

4、师徳尽责任铸造师魂广西河池市冉向畅(610)爱心制度榜样广西河池市金城江区黄家驹(612)让责任与爱心永驻心间广西河池市金城江区韦应用(614)如何培养学生在政治教学中的创新思维能力黑龙江省哈尔滨市戴忠茹(616)培育心理健康火种拓展学校心育功能——屮学开展“心理成长小组”团体辅导之实践探究广西南宁市西乡塘区李英锋(619)浅谈新课程理念下物理课堂教学的活动设计海南省周熙胜(622)浅谈舞蹈在幼儿素质教育中的作用4.2出游前的准备河北省一年级语文教学中培养学生创新精神的点滴记录吉林省敦化市任双花李宏伟(628)

5、(630)《春联》笫二课时教学案例广西钦州市钦南区谈语文教学的三维冃标及落实杨敏玲(631)云南省昆明市官渡区发挥现代教育技术优势优化语文课堂教学内蒙古巴彦淖尔市临河区璟(634)慧(638)关注问题生学语文广东省广州市邙燕霞(640)初屮数学教学的有效性探索四川省广安市E成海(642)怎样上好高三英语试卷讲评课四川省泸县李雪梅浅谈如何缔造和谐乐学的班集体四川省泸县邓红(644)(646)想象的翅膀如何放飞四川省蓬安县陈天军(649)浅谈构建应对灾难的校园文化元素四川省三台县钟真志伍运华(650)愉悦心灵的英语

6、教学天津市蓟县郝超超周俊雨(652)善做笔记捉高素养——浅谈教师如何指导学生学会做读书笔记四川省广安市杨桂华(654)教师的责任和爱心广西天峨县III光斌(656)李春艳(658)尹建超(661)陈智(664)新课程下实践与探究融为一体的有效途径天津市宁河县谈音乐教师应具备的专业技能天津市蓟县宗会娟班主任教育叙事——承诺守信四川省达州市做一个阳光教师四川省丹棱县陈国容(666)挫折伴我成长——如何面对挫折四川省丹陵县彭燕玲(667)浅析家庭环境对中学生学习数学的重要性福建省福州市郑春英(669)少先队员上网的心

7、理健康教育探究广东省东莞市陈浩波(672)在运动屮健康广东省湛江市余伟君(675)师爱——师徳核心的实践与思考广西东兰县韦再东(676)现代学生徳育教育方法点滴广西北海唐姐(678)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。