语文人教版五年级上册通往广场的路不止一条.《通往广场的路不止一条》.ppt

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1、条条大道通罗马。条条大道通罗马。罗马广场：位于意大利首都——全国政治、经济、文化和交通中心的罗马城中。条条大道通罗马。14*通往广场的路不止一条21．借助拼音读准“黛、宴、纫、绎”4个生字，能借助工具书，理解“星罗棋布、络绎不绝”的意思，积累好词佳句。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵父亲教导“我”的话。3．联系课文内容，再结合生活实际，说说“通往广场的路不止一条”的深刻含义。学习目标：星罗棋布垂头丧气大喜过望与众不同受用不尽心灵手巧络绎不绝源源不断挑拨午宴缝纫维戴安你读准了吗?大声朗读课文，思考：文中“我”遇到了什么困难，又是怎样克服的？用铅笔画出有关

2、语句。品读佳句1.我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。2.那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。3.从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。4.这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！1、结合生活实际体会“通往广场的路不止一条”的含义

3、？（你在生活中有过类似的问题吗？你是如何解决的。请说一说。）拓展延伸12通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！有一本书书上没有作者的姓名但每个人都是书的作者这本无字的书叫做生活生活中，有无数的路当你遇到困难和挫折时千万不要灰心丧气因为路的旁边也是路条条道路都能引领我们走向成功生活的路战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。　　不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。　　恰巧，有位老人打他

4、们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”　　孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。　　说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。　　果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。　　一天

5、，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。　　老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！”