语文人教版五年级上册５．秋思.ppt

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1、田园课程系列哈达铺学区高瑞兰综合实践教材研说课程标准课程总目标研说体系说课标说建议课程资源利用教学建议说教材编写思路及特点与相关课程的关系课程理念教材内容评价建议《综合实践活动》是国家规定的必修课。通过研究性的学习，社会实践与社区活动服务等活动培养成学生独立的持续探究的兴趣。进一步提高学生发现问题，提出问题和分析问题的能力。强调超越教材，课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境延伸，密切学生与自然环境的关系。综合实践活动是三级管理的课程；国家规定----地方指导----校本开发与实施的一门课程。因此我校因地制宜的开发了田园课程系列的综合实践活动课程。课标总

2、目标：基本理念引领学生走向现实的社会生活促进学生与生活的联系注重学生亲身体验积极实践，促进学习方式的变革。发展学生的创新精神和实践能力课程标准课程性质设计思路因地制宜结合综合交叉一条主线综和性实践性开放性编写所倡导的新课程理念体现《课程标准》的综合性、社会性、生活性，倡导自主的体验学习、突出学生的主体地位，引导学生的主动发展。面向的是学生完整的生活世界。促进学生与生活的联系，为学生个性发展提供开放的空间。注重学生的亲身体验和积极实践。编写思路及其特点特别强调把学习的兴趣转化为科学的兴趣为学生提供开放的学习环境，提供多渠道获取知识注重方法引导，追求学习方法的

3、多元化体现地域特色，强调个性化重视从活动中体验意义，加强合作、分享与互动小学3-----6年级综合实践活动语文数学科学7----12年级本课程与相关课程的关系初中阶段小学阶段自然系列教材内容科考系列药材生长及价值民俗民风天气变化的记录庙宇建筑温棚蔬菜和自然生长的比较豌豆和蚕豆的观察人文系列油菜花开教学建议安全的保障因地制宜地拓展教学空间教师是组织者引领者及促进者引导学生的观察能力和独立思考的能力整体把握课程目标和教学目标关系评价建议评价的过程要多元化的原则评价的目的激励为主评价的对象小组活动和个人资源利用自然资原人文资源社会文化资源油菜花地药材种植地温棚庙

4、宇建筑农业专家家乡特产民俗民风传统节日古代典籍小结由于田园课程是学校根据农村资源优势因地制宜自主开发的课程，所以存在着许多的问题。希望在大家的批评指正下。使我校的田园系列课程逐步达到完善，成为对学生成长有真正意义的一门学科。谢谢大家！