语文人教版四年级下册21 乡下人家(第2课时).ppt

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1、R四年级下册第21课乡下人家执教:马明屋前瓜藤绕门前花盛开雨后春笋冒鸡鸭喜觅食门前吃晚饭秋夜虫儿唱青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。对比学习方法1.读文段2.画语句3.说感受4.感情读小组合作:1.选一幅感兴趣的画面进行小组学习2.时间5分钟;学习方法1.读文段2.画语句3.说感受4.感情读有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的竹笋,成群地从土里探出头来。鸡,

2、乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,他们也从不吃惊。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成一幅自然、和谐的田园风景画。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家,不论什么时候,不

3、论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。1.自由阅读《在天晴了的时候》2.画出作者描写了哪些景物?使用什么修辞手法?3.有感情地读一读。拓展延伸人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习。——高尔基

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