初二数学八上第十五章分式知识点总结复习和常考题型练习.doc

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1、.第十五章分式一、知识框架：二、知识概念：1.分式：形如，是整式，中含有字母且不等于0的整式叫做分式.其中叫做分式的分子，叫做分式的分母.2.分式有意义的条件：分母不等于0.3.分式的基本性质：分式的分子和分母同时乘以（或除以）同一个不为0的整式，分式的值不变.4.约分：把一个分式的分子和分母的公因式(不为1的数）约去，这种变形称为约分.5.通分：异分母的分式可以化成同分母的分式，这一过程叫做通分.6.最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时，这个分式称为最简分式，约分时，一般将一个分式化为最简分式.7.分式的四则运算：⑴同分母分式加减法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分

2、子相加减.用字母表示为：⑵异分母分式加减法则：异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算.用字母表示为：⑶分式的乘法法则：两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母.用字母表示为：⑷分式的除法法则：两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘.用字母表示为：⑸分式的乘方法则：分子、分母分别乘方.用字母表示为：8.整数指数幂：⑴（是正整数）⑵（是正整数）范文..⑶（是正整数）⑷（，是正整数，）⑸（是正整数）⑹（，n是正整数）9.分式方程的意义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程.10.分式方程的解法:

3、①去分母(方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程);②按解整式方程的步骤求出未知数的值;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根).常考例题精选1.(2015·宜昌中考)若分式有意义，则a的取值范围是　(　　)A.a=0B.a=1C.a≠-1D.a≠02.(2015·丽水中考)把分式方程=转化为一元一次方程时，方程两边需同乘以　(　　)A.xB.2xC.x+4D.x(x+4)范文..3.(2015·宜宾中考)分式方程-=的解为　(　　)A.3B.-3C.无解D.3或-34.(2015·海南中考)今年

4、我省荔枝喜获丰收，有甲、乙两块面积相同的荔枝园，分别收获荔枝8600kg和9800kg，甲荔枝园比乙荔枝园平均每亩少60kg，问甲荔枝园平均每亩收获荔枝多少kg?设甲荔枝园平均每亩收获荔枝xkg，根据题意，可得方程　(　　)A.=B.=C.=D.=5.(2015·河池中考)若分式有意义，则x的取值范围是　　　　　　　.6.(2015·白银中考)若代数式-1的值为零，则x=　________.7.(2015·齐齐哈尔中考)若关于x的分式方程=-2有非负数解，则a的取值范围是　　　　　　.范文..8.(2015·呼和浩特中考)化简：÷.9.(2015·连云港中考)先化简，再求值：÷

5、，其中m=-3，n=5.10.(2015·凉山州中考)某车队要把4000t货物运到雅安地震灾区(方案定后，每天的运量不变).(1)从运输开始，每天运输的货物吨数n(单位：t)与运输时间t(单位：天)之间有怎样的函数关系式?(2)因地震，到灾区的道路受阻，实际每天比原计划少运20%，则推迟1天完成任务，求原计划完成任务的天数.11.(2015·重庆中考)先化简，再求值：÷范文..，其中x是不等式3x+7>1的负整数解.12.(2015·玉溪中考)某学校为鼓励学生积极参加体育锻炼，派王老师和李老师去购买一些篮球和排球.回校后，王老师和李老师编写了一道题：同学们，请求出篮球和排球的单

6、价各是多少元?13.(2015·娄底中考)为了创建全国卫生城市，某社区要清理一个卫生死角内的垃圾，租用甲、乙两车运送，两车各运12趟可完成，需支付运费4800元.已知甲、乙两车单独运完此垃圾，乙车所运趟数是甲车的2倍，且乙车每趟运费比甲车少200元.(1)求甲、乙两车单独运完此堆垃圾各需运多少趟?(2)若单独租用一台车，租用哪台车合算?范文..1．(2015·黔西南州)分式有意义，则x的取值范围是(　　)A．x>1B．x≠1C．x<1D．一切实数2．下列各分式与相等的是(　　)A.B.C.D.3．下列分式的运算正确的是(　　)A.＋＝B．()2＝C.＝a＋bD.＝4．(2015

7、·泰安)化简(a＋)(1－)的结果等于(　　)A．a－2cB．a＋2C.D.5．若x＝3是分式方程－＝0的根，则a的值是(　　)A．5B．－5C．3D．－36．已知a＝－0.32，b＝－3－2，c＝(－)－2，d＝(－)0，比较a，b，c，d的大小关系，则有(　　)A．a＜b＜c＜dB．a＜d＜c＜bC．b＜a＜d＜cD．c＜a＜d＜b7．学完分式运算后，老师出了一道题“化简：＋”．小明的做法是：原式＝－＝＝；小亮的做法是：原式＝(x＋3)(x－2)＋(2－x)＝x2＋x－6＋2－x＝x2－