语文人教版四年级下册有趣的动物共栖现象.ppt

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1、凶猛强大弱小无比有趣的动物共栖现象共栖表示居住或停留的意思时读“qī”表示不安定的时候读“xī”有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。▲▲▲▲▲▲▲▲啄食昆虫和蛆卵犀牛鸟还能为犀牛做些什么呢？放哨因为犀牛鸟为犀牛()还能为犀牛()所以它们成了一对“好朋友”。啄食寄生在它皱褶缝里的昆虫和蛆卵放哨合作共助互惠互利生活在热带雨林沼泽地带的犀牛，身长约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角。豹、狮和大象都不敢惹他。一种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦

2、来跳去，这里啄啄，那里啄啄。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲奇妙有趣生活在热带雨林沼泽地带的犀牛，身长约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角。豹、狮和大象都不敢惹它，回顾学习方法：1是读。读通有关自然段。2是找。找出共栖原因的语句。3是圈。将共栖原因句子中的关键词圈出来。4是说。用上关联词说说共栖的原因。5是划。划出你认为写得有趣的地方，说说有趣在哪儿。彼此默契合作解决各自困难只有合作，才能双赢！只有付出，才会收获！角色扮演：犀牛：我生活在热带雨林沼泽地带，我十分厉害，连豹、狮和大象都不敢惹我。可是我的皮肤很厚还有皱褶，经常被吸血的蝇、虻等搞的寝食难安。

3、犀牛鸟：你好，犀牛。听说你被吸血的蝇、虻等搞的寝食难安，没事我可以帮助你。犀牛：真的吗？那太感谢你了。犀牛鸟：不用客气，我现在吃掉了你身上的害虫，你有舒服一点吗？犀牛:现在真的太舒服了，谢谢你！犀牛鸟：犀牛我还可以帮你放哨，周围有危险了我可以提醒你。犀牛：你真的是太好了，我们可以做好朋友吗？犀牛鸟：好啊，当然可以！读之所悟：阅读科普类书籍，记录读书笔记写下所思所感。参考读本：再见