《厘米的认识》课件.ppt

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1、厘米的认识韩张镇实验小学李亚敏认识直尺观察直尺，你发现了什么？0刻度刻度线刻度竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始cm——厘米量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位。认识1厘米0刻度：表示起点你能找出1厘米吗？你还能找出1厘米吗？这都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛用你的手比画出1厘米大约有多长？生活中的1厘米图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米认识几厘米用厘米量物体的长度怎样量长方形的长边和短边？6（）厘米（）厘米4长方体的长是多少？长3厘米圆柱体高（）厘米501厘

2、米234567891011你能用这根尺子量铅笔的长吗？()厘米4辨一辨，这样测量铅笔的长度对不对？为什么？小红小明东东123纸条长（)厘米6怎样放直尺？量一量想一想你的一拃有多长？（）厘米zhǎ小朋友要牢记，物体要放平。用直尺量物体，左端要和零对齐。右端指向刻度几，物体就是几厘米。测量儿歌请同学们四人小组合作量一量：A.数学书长（）厘米、宽（）厘米。B.小朋友的手掌长（）厘米、宽（）厘米。C.也可以测量身边自己喜欢的物体。量一量①上面的两张纸条中哪张长些，哪张短些？红色线段比8厘米短一点点，蓝色线段比8厘米长一点点

3、。但它们都更接近8厘米，所以我们可以说红色线段和蓝色线段大约长8厘米。长大约（）厘米333长大约（）厘米55猜一猜，谁跳的远？合作要求：1、拿出信封里的曲别针、彩色纸条、三角形。2、先猜一猜有多长？3、再测量进行验证，把结果填写在表格里。量一量②实践活动估一估测一测物品名称估计结果（厘米）测量结果（厘米）曲别针彩色纸条三角形3条边哪根长些，哪根短些？猜一猜蓝色纸条是多长？猜一猜5拃长4只铅笔长6只铅笔长3个文具盒长同学们这节课你学到了什么?测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和“0”刻度线对齐，物体的右边

4、对准几厘米，就读出几厘米。尺子的种类回家后，试着以厘米(cm)为单位，量一量你喜欢的物体的长度。再见