我最喜爱的景物.ppt

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1、实验小学市级课题进课堂挖掘作文文本实验小学战德彬提高写作能力作文六：我最喜爱的景物1、运用所学作文知识，诉说真情。2、通过小组合作探究，字斟句酌。3、让心灵在文字中徜徉，海阔天空。学习目标：本单元的诗文都是描写祖国山河美景的。每篇诗或文所用的描写方法各有不同。有的是按时间顺序写不同时刻景色的特点，有的注重运用比喻的方法，有的注重选取最美的场面……请你尝试运用本单元课文的某些写景方法，描写一处你最喜爱的景物，并表达出你对景物的赞美之情。题目自拟。作文六：我最喜爱的景物从作文提示中，你读出了什么？引起了你哪些联想？2分钟（学过的课文、作文“五法”等）小组互说互评，确定个人正确思路。

2、全员通过的小组举手。3分钟参照预习卡，组内说评整体思路让思维来一次天马行空的旅行吧！听了同学们天马行空的想象，你对自己的作文有什么修改的想法吗？请自己修改作文：可以是抓住一个重点片段添加细致描写，可以是作文结构，还可以是精美的开头和结尾等。3分钟根据思路自我借鉴修改。小组互说互评，着重挖掘文本。考虑修辞，引用古诗，准确炼词，多角度描写等。4分钟小组品--议--评--改全班互说互评，着重落实挖掘文本。考虑修辞，引用古诗，准确炼词，多角度描写等。15分钟组际品--议--评--改总结提升，作品展示。风含情、水含笑，用心灵去诉说......请用一分钟默想如何整理修改自己的作文。1、运用

3、所学作文知识，放飞梦想？2、通过小组合作探究，齐头并进？3、让心灵在文字中徜徉，海阔天空？目标反馈：请评出你们小组优秀的组员一名。1、回答问题清楚流利。2、能认真跟上课堂节奏。3、有团结帮助的一颗善心。你认为你们组写作水平低的同学进步大吗？请进步大的同学举手。小组评价：