荷塘旧事课件.ppt

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1、荷塘旧事龙渠中心学校甘彩霞学习目标1、正确、流利、有感情的朗读课文，感受乡下景色之美，生活之美，更体会那里人们的心灵美。2、学习本文景物描写的方法，并体会这样描写的作用。欣赏课文中精彩的比喻句。二、检查预习:１、读一读，给加点字注音：点缀恬静颤动炫耀攫住憨直清澈浮光跃金不可名状zhuìtiánchànxuànjuéhān········chèyuē学习提示：1、找出描写荷塘的段落，在自己认为优美的句子下画横线。2、找出描写“旧事”的段落，想一想都写了哪些事。月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形

2、成一围黑绿。整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。浮光跃金月朗风清的夜晚满塘浮光跃金，如繁星闪烁白天，塘面几乎是一片绿，在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；又点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。白天，塘面几乎是一片绿，在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；又点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。白天，塘面几乎是一片绿，在阳光下泛着绿光，在

3、微风中漾着绿浪；我双脚够不着底，身子像铅块般地往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋涨得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。手拉手铁链般绝处逢生的我吓得哇哇大哭。可是小伙伴们却哈哈大笑。怎样理解？请欣赏：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎo,nuó)地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿

4、佛远处高楼上渺茫（miǎo,máng）的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(mò)的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。——节选朱自清《荷塘月色》口语表达阅读我的视角丁丁的话，谈谈自己的看法。小组内互相交流。再见！