(北京版)五年级语文上册课件_猴王出世_3.ppt

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1、花果山同学们，你们认识他吗？同学们，欢迎你们走进课堂！猴王出世作者：吴承恩本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《西游记》，作者是明代的吴承恩。小说主要讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事，主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等。遂獐猕猿顽窍镌挠（mí）（suì）（遂心）（zhāng）（獐鹿）（猕猴）生字学习（wán）（顽固）（yuán）（猿猴）（juān）（镌刻）（náo）（阻挠）（qiào）（窍门）遂有、獐鹿、猕猿、顽耍、去耶、拖男挈女石窍、镌着、石碣、瞑目蹲身、抓耳挠腮灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、顽劣明明朗朗、喜不自胜天

2、造地设、伸头缩颈生字学习词语理解。名曰：名字叫作。围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。石窍：石头边隙。石碣：石碑。镌：刻。喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。瞑目：闭上眼睛。造化：福气；运气。天造地设：自然形成又合乎理想。家当：家产。人而无信，不知其可：孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。序齿：按年龄长幼来排列顺序。抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。力倦神疲：太累了而全身

3、无力，精神不好。石猴出世↓山间生活、自荐探泉↓发现洞天、被拥为王一（１段）二（２－３段）三（４段）开端发展高潮、结局全文可分四个自然段，按事情发展顺序，可分三段：1.将石猴出世及他的生活情况。2.将石猴探水帘洞。3.讲群猴进水帘洞，拜石猴为王。读第一自然段：这个情节中的猴子有什么与众不同的地方？问题一：石猴异于平常所见的猴子，因为它的出世充满了神奇色彩。问题二以下这段描写分别从行动、饮食、交往、行踪等方面去描写石猴，请分析：这些方面写出了石猴的什么特点？描写的语言又有什么特点？那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果，与

4、猿鹤为伴，麋鹿为群，夜宿石崖，朝游峰洞。从这一文段中可以看出石猴具有活泼可爱、机智灵巧等猴子特性。文段的语言通俗、简洁、生动。问题三（小组讨论）：从石猴的话语中可以看出它有什么特点？胆量超群争强好胜１.找出文中描写石猴动作、语言的句子。２.说说这些描写可以看出石猴具有哪些特点？问题四（阅读课文第四段）：从第四段对石猴的描写中，可以看出石猴具有敢说敢做、本领高强、聪明心细、热爱自由等人的个性特点。与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。你从哪些地方感受到石猴与众不同？石猴是怎样来的，又是怎样成为猴王的呢？石猴

5、是怎样来的？又是怎样成为猴王的呢？石头吸收了日月精华,变成石猴.因第一个跳过瀑布,找到水帘洞才成为猴王.这个世界需要拥有孙悟空的：七十二变适应社会这个世界需要拥有孙悟空的：七十二变适应社会火眼金睛明辨是非金箍棒能屈能伸走进名篇我知道《西游记》里的四个主要人物是_____、____、________、________。我还知道《西游记》里一些有意思的故事，如____________________________________________________________________________________________

6、_。小结神出世神奇猴活泼可爱机智灵巧胆量超群争强好胜人敢说敢做本领高强聪明心细热爱自由美猴王动作、语言描写语言：通俗、简洁、生动