2013年高考语文语基语用复习漫画类转换题.ppt

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1、漫画类转换题语基语用复习漫画的构成元素：注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。图画：是主体，各“因素”构成的情景；标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。一般命题形式：１.画面描述；2.揭示寓意；3.拟写标题；4.编拟公益广告。能力要求：是一种综合性的题型。考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。漫画题的解题思路第一步：读画面（画中有什么）1.看标题2.看画面3.看画注4.看夸张处第二步：正确理解（联系现实，揣摩画外音）1.看画面指向，对应相关现实2.透过现象看本质，跳过画面思画外第三步：明确表达解题指导：（1）描述画面用描述性

2、语言介绍画面内容。描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。（客观描述，不宜进行想象和虚构。）请描述这副漫画的内容。05天津卷一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。解题指导：（2）揭示寓意通过漫画揭示出事件的本质内涵。注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。可用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词概括寓意，用简明扼要的语言进行表述。简要说明你对漫画内涵的理解。审读画面对象：一棵大树，两棵小树。细节：大树

3、枝繁叶茂，变形为“心”；小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。合理想象关系：大树荫庇小树类比联想画面—生活：过度呵护，没有自我生长空间。【参考答案】大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。漫画告诉我们：不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要还孩子自我成长的空间，让他们自立自强。（漫画内涵=表象含义+深刻内涵）简要说明漫画的寓意，要求字数在15至30之间【参考答案】寓意：讽刺（现实中）有些人打着集体利益旗号，却干着牟取私利勾当的丑行。解题指导：（3）拟写标题弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，围绕讽刺主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。标题应起到揭示漫画寓意或揭示

4、讽刺对象的作用。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等方法进行解答。【参考答案】溺爱、溺爱之下难成材、“庇”与“弊”、“爱”与“害”、不要把“爱”变“害”、扭曲的爱【参考答案】暗饱私囊假公济私解题指导：（4）编拟公益广告答题点拨：1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采；3.语句优美，巧用修辞；4.语言朴实，通俗易懂。例请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）【参考答案】１、珍爱生命，远离毒品。2、小心别踏进死亡陷阱——吸毒3、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。4、远离毒品不尝试，你好我好大家好

5、。审读画面对象：毒道、想“吸一次看看”的人。细节：人正欲走进“毒道”，“毒道”出口处有一颗骷髅。合理想象关系：人走上毒道，就是走上死亡之路类比联想：警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。模拟练习【2012贵州五校四次联考】说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。（5分）【答案】画面上是一个身体被分割为两截的人。他的上半身身体肥胖、西装笔挺，趾高气扬地打着电话，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正艰难地大步追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。寓意：漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养却不能同步的现象。(或答

6、收入提高了，生活富裕了，但其道德标准还停留在比较低的水平上)写出下面漫画的寓意，然后提出建议或对策。(4分)模拟练习模拟练习答案：让千里马去拉磨，讽刺了社会上对严重浪费人才的现象。(2分)对策：打破束缚人才的限制，防止人才浪费。(2分)(2010·陕西省质量检测)下面的漫画，内涵深刻、丰富。请拟写一个能揭示其内涵的标题(不超过6个字)，然后说说理由。(6分)答案：(1)进与退(或：科技的两面性)(2)科技虽能满足人类需求，给生活带来便利，为人类造福，具有正面价值，但它同时也会给人类带来一定的危机、隐患，甚至产生负面的影响。(2010·杭州质量检测)为右面的漫画《一次

7、使用》拟写解说词，要求至少运用一种修辞手法，能揭示漫画的内涵。(不少于50字)(5分)答案：(示例)这是一幅把两棵绿树当筷子夹菜的画面。使用一次性筷子，就像手持刀斧砍伐森林。它警示人们，破坏自然环境就是自毁家园。(画面描写2分，修辞手法1分，内涵2分。有欠缺酌情扣分)(2010·江西高考)请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)(5分)答案：内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体(或萨马兰奇透过奥运看世界)。(内容全面2分，寓意恰当2分，语言通顺1分)