如何在记叙文中穿插景物描写。.ppt

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1、在写人、记事的记叙文中穿插景物的描写，最重要的一条就是不要想描写的时候就描写，无目的地把描写硬塞在记叙之中；一定要明白为什么要进行这样的描写，它们有什么样的表达作用。描写的作用：对人物：1.烘托人物性格；2.烘托人物心情；对情节：1.交待天气、环境……2.揭示社会背景；3.为后文情节做铺垫；4.推动情节发展；5.抒发情感；对主题：1.揭示中心；2.（结尾处）深化主题、升华情感。讨论：那些地方可以适当地运用景物描写？开头（渲染气氛）结尾（情景交融）衬托人物的时候推动情节发展的时候注意点：记叙文中选择景物的描写，必须

2、是为了人物，情节或是主题而服务的。不能为了写景而写景。选取的景物必须是符合整个文章氛围的。体会情景交融第一次月考结束后的那个星期六的黄昏……抬头望天，早已没了昔日那群活泼小鸟的身影，只剩下几片铅色云，在空中寻找着什么，却又很茫然地停住似的。天色渐渐地暗了，远处的小鸟纷纷归了巢。周围一下子静了下来，只有枯叶被风吹起又落下，发出轻微的“沙沙”声。好安静啊！我独自一人徘徊在这树林中。月光照在我身上，冷冷的，我不禁打了一个寒战。抬头望，一轮孤月高悬空中，寂寞了千年的嫦娥还在独守寒宫吗？一阵寒风吹袭来，我缩了缩身子，往家的

3、方向走去。独自站在风里，风声很清晰。路旁树叶吹落了一地，鸟声也没有了。街上空荡荡的。太阳就要落山，冷冰冰的月亮也许早就侯在那里了。过不了几分钟，冰冷的月亮就将独霸这一方天了吧。周末放学回家，坐在车里，欣赏着路两边的景致。从学校出来的小路显得很干净，一尘不染的。路两边的树木很是挺拔，青翠的样子显得如此娇嫩，很轻盈地随风而舞。路过中心广场，正赶上喷泉，泉水合着音乐节奏优美地起伏着身子，像一个个快乐的小精灵。一切都是那么美好。我独自一人站在那清冽的湖水边，望着那蔚蓝的天空倒映在湖面上。蓦地，一只鸟儿在我眼前展翅翱翔；正

4、有些欣喜，那鸟儿却已离我远去，刚不由举起的手，也僵在了空中。逝去的都无法再挽回了吗？一片落叶，随风飘到了湖面上，与清澈的湖水一对比，显得如此渺小与孤独，就像天上的那片云彩，从来没有一个地方可以栖身。不知何时，眼前的景象变得模糊不清。风依旧是柔柔的，却像是嘴角一丝不易觉察的笑，嘲笑着世间的事物。月光淡淡的，冷冷的，周围一片寂静，只有树叶的“沙沙”声。树叶轻轻飘落，星星无声地眨眼。我抚摩着一棵老树开裂的树皮，想象着它曾经风刀霜剑的岁月，我仿佛感受到它内心如刀绞般的疼痛。夜深了，远处传来一阵犬吠，灵魂随之震颤。秋天，我

5、喜欢漫步于山间小径。时而一群大雁掠过头顶，悠远的鸣叫声把人的思绪带到高远之处；时而几只野鸡跃于山林，拖着漂亮的尾羽，透出一点凤凰的尊贵气质。水流更小更细，声音却更清泠了。树叶变黄，呈现出一片柔和的色彩。田野空旷，留下一段秋收的尾巴。一切都显得那么寂静，我沉浸其中了。景物描写升级篇让你的景物描写作为情感变化的线索，赋予象征的意义。示例南通市三模考试《挤》平凡的学习努力的题材，作者却写出了新意。阅读下面有关的片段，思考作者穿插的景物描写用什么好的地方？开头：天空依旧不停地落泪，芬芳的花朵努力地汲取着大地的氧分，在蓝天

6、下尽情地张扬。成群的草儿，簇拥在一起，负势竞上，渴望长得更高，看得更远。第五段：雨渐渐隐了踪迹，草儿疯狂地长着。结尾：窗外终于用了阳光的笼罩，终于告别了绵绵阴雨，成群的草儿均已长高了，谁也没有辜负了谁。“是啊，竞争进取辅之以积极是我们人生的箴言啊！”小草终于挤出了他们的天地。天空横跨过一道彩虹，那是天的笑容，也是我的骄傲。思考，怎样写出景物的层次？选取易于变化的景物，比如月亮，流水，石头，树叶，潮水等等。景物的变化是为了映衬人物内心的情感变迁。结尾处的景物，应积极向上，揭示主题。课后作业：联系生活和实际，我们的身

7、边，有哪些熟悉的景物，每个人举出一例，分三个层次来写。不允许写我们都熟悉的景物。