英语人教版四年级下册Unit5 My clothes Story time C.docx

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1、第六课时教学目标：1、能让学生运用Thisis...Theseare...写句子。2、能听懂录音。3、会唱Let’ssing的歌曲。4、能听懂Storytime的内容。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：掌握两个重点句子：“Thisis...Theseare....”的正确书写。教学难点：在四线格中的正确书写Thisis...Theseare...教学过程：一、复习引题1、日常口语交流。A:Whose...arethose?B:Theyare...A:Whose...isthis?B:It's.

2、..2、Review：A、B两部分的词语及对话。二、教学新课1、让学生练习运用Thisis...Theseare...练习说句子。2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。三、巩固练习1、读短文并画圈。2、听录音并判断对错。3、看一看并连线。4、唱Let’ssing的歌曲。5、听录音看动画理解Storytime的内容。四、布置作业1、唱第50页的歌曲给家长听；2、听录音并跟读Storytime。五、板书设计六、教学反思