英语人教版四年级下册课后反思.docx

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1、小学四年级英语下册Unit4Atthefarm课后反思 本节课的内容我选自小学英语四年级（下）第四单元ALet’slearn，由于是单词单数及句型的教学，因此在备课的过程中，我对教材进行了一定的加工，根据学生的实际生活，引导学生自主创设情境，操练所学的语言文化知识。现将我对这节课的整体思路阐述如下：一、复习旧课，导入新课，对句型的出现顺序进行了编排本节课我利用story引入新知，让学生在不知不觉中进入本节课的学习----Atthefarm。同时利用蔬菜实物来导入本节课的新单词tomato,potato,carrot,greenbeans. 从而进入对这几个单词复数的学习，再

2、把课文中的句型一一呈现，Lookatthegreenbeans.They’resolong.Thepotatoesarebig。接着通过一系列游戏和歌曲的形式进行练习单词和重点句型。最后进行总结及情感的升华。二、自主学习首先利用学生好奇、爱玩的特点，通过游戏来练习；其次我认为学生会应用英语是关键，因此给学生自由发挥的空间，通过小组合作，让他们充分的发挥想象，想想所学的内容可以在什么场景中应用，让他们自编自唱。这样学生可以活学活用英语，同时也培养了学生的表演才能。三、课堂设计不合理，难点没化解没有能够很好的利用充分的想象力创设情境讲的大量的英语。如果能够在句式的教与学的过程中

3、，做好由易到难的衔接工作，给学生提供开口的机会，让学生有更多的时间操练，课堂效果会好一些，能够突破句型教学是难点的问题。