生物人教版七年级下册3.1 呼吸道对空气的处理导学案.docx

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1、课题第一节呼吸道对空气的处理【教学目标】源:学#科#网Z#X#X#K]1.描述人体呼吸系统的组成。2.说出呼吸的作用，以及呼吸道与其功能相适应的结构。3.认同呼吸道对空气的处理能力是有限的。【教学重难点】：呼吸系的统组成，呼吸道对空气的处理。【教学过程】课前热身，预习导学：看课本40-44页，完成下列问题，并将你的疑惑记下来。★新知梳理知识点一呼吸系统的组成1.人体的呼吸系统是由_________和_______组成的。2.呼吸道由鼻、_______、喉、_______和支气管组成，是气体进出_______的通道。知识点二呼吸道的作用1.呼吸道都有_______或_______做支架。

2、2.对吸入的气体起清洁、湿润作用的结构（1）鼻腔前部生有的_______，鼻腔内表面的_______。（2）气管、支气管内表面的_______，其关闭上的___________分泌黏液。（3）痰的形成：气管和支气管壁上的_______向咽喉方向不停地摆动，把外来的_______、_______等和_______一起送到咽部，通过咳嗽排除体外。3.对空气起温暖作用的结构鼻腔粘膜中分布着丰富的______________。4.发声：声音是由喉部的_______发出的。当两条_______拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部______________振动了声带，就发出了声音。★学法指导名师点睛呼

3、吸道作用的记忆歌诀：软骨支架呼吸道，气流通畅有担保；鼻腔可把空气暖，湿润清洁真可靠；用鼻呼吸很重要，更要做到“食不言”。★合作交流1.呼吸道作为气体进出肺的通道，有哪些功能？这些功能是如何实现的？2.痰是如何产生的？为什么不能随地吐痰？本节课我的收获是： 本节课我的困惑是： ★巩固提升1.气管之所以能保证气流顺畅通过的原因是（）A.有“C”型软骨支架B.肌肉较松弛C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉2.能使吸入的空气变得清洁的结构包括（）①鼻粘膜②鼻毛③气管、支气管内表面的纤毛④会厌软骨⑤声带A.①②③B.①②④C.②③④D.③④⑤3.空气和食物的共同通道是()A.口腔B.咽C.喉D.气管

4、4、我们在感冒时，常常感到呼吸不畅通，这主要是因为()A.气管分泌的黏液增多B.喉肿胀，喉腔变小C.鼻黏膜分泌物增多D.鼻黏膜充血肿胀5、痰在人体内形成于()A.气管B.喉C.咽D.口腔6、人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是()A.喉结B.会厌软骨C.环状软骨D.甲状软骨7、右图是呼吸系统模式图，请据图回答：（1）对吸入气体有清洁、湿润和温暖作用的结构[]_____。（2）呼吸系统的主要器官是[]__________，因为它是_________的场所。（3）食物和空气的共同同路是[]______________。（4）呼吸道由____________________

5、_组成（填代号），它能对吸入的空气进行处理，使气体变得______________________________________。（5）吃饭时大说大笑会呛着，这与[]_________________有关。（6）痰是在[]____________或[]______________中形成的。