生物人教版七年级下册人体对外界环境的感知（第1课时 眼和视觉）.docx

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1、人教2011版七年级生物下册第六章第一节《人体对外界环境的感知（眼和视觉）》(第1课时)教学设计授课教师:彭金梅一、学习目标 1.描述眼球的结构，及各主要组成部分的功能。 2.理解视觉的形成过程。 3.了解瞳孔在调节进入人眼的光线强弱时的大小变化。 4.关爱有视觉障碍的人群。 重点、难点 重点：眼球的结构及各主要组成部分的功能和视觉的形成过程 难点：视觉的形成 二、眼和视觉（一）眼球的结构和功能 请根据课本插图和眼球模型认识眼球的基本结构及其功能。   小组合作学习1.眼球是由哪些基本结构组成的？2.各个结

2、构的相应功能是什么？ 汇报反馈（二）视觉的形成小组合作探究假如一只蜜蜂朝你迎面飞来，你是如何看到它的？你能说说视觉是怎样形成的吗？视觉的形成：（三）眼睛的明暗适应外界的光线有时较强有时较弱，眼睛是如何调节光线进入眼睛里的？【走进生活】你知道照相机成像的原理和人的眼球成像原理很相似吗？ 讨论：下列结构分别相当于照相机的那些结构？ 晶状体             瞳孔             视网膜             近视及其预防什么叫近视眼？近视眼可以通过配戴什么镜片的眼镜可以矫正视力？为保护眼睛我们应

3、该怎么做？（三要，四不要）【课外拓展】关爱盲人，升华感情。 【当堂巩固】 1、人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际是指（ ） A、虹膜和角膜  B、角膜和巩膜  C、角膜和虹膜  D、巩膜和虹膜 2、人眼球中的哪一结构相当于照相机中的胶卷(   ) A、角膜  B、晶状体  C、脉络膜  D、视网膜 3、瞳孔位于(   ) A、角膜上  B、巩膜上   C、虹膜上  D、脉络膜上 4、由远眺转为看书时，瞳孔和晶状体分别是（ ） A、扩大，曲度增加 B、缩小，曲度增加 C、扩大，曲度减小  D、缩小，曲度减小 5

4、、下列各项中哪项不利于用眼卫生（ ）A、在直射的阳光下看书    B、不在光暗的地方看书 C、读书写字姿势要正确，眼与书之间的距离约33cm  D、不躺卧看书