基础实验2二氧化碳的制取与性质.ppt

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1、课题2二氧化碳制取的研究1、知道实验室制取二氧化碳的研究思路。2、通过探究活动了解实验室制取二氧化碳的反应原理和制取装置。3、初步学习二氧化碳的制取、验证、验满等操作。4、运用设计装置、动手实验等方法提高探究的积极性。【学习目标】实验室制取氧气的知识回顾药品KMnO4H2O2溶液和MnO2反应原理反应物状态反应条件发生装置收集装置验证方法验满方法ABC或D用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。固体加热固体和液体不需要加热；催化剂2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑反应原理发生装置

2、收集装置验证方法验满方法＝＝△MnO2现有4种气体：甲烷（CH4）、CO2、O2、H2其中，密度比空气大的有：。(相对原子质量：C-12;H-1;O-16)CO2、O2反应原理发生装置收集装置验证、验满方法反应物的状态和反应条件气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应反应物及化学反应的方程式利用气体的化学性质实验室制取气体的研究思路制取装置煤燃烧人呼吸工业上高温煅烧石灰石高温碳还原氧化铜蜡烛燃烧探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理木炭在氧气中燃烧不能；制得气体可能不纯不能；条件较难满足议一议：★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。★仪器：3支试管。①②③★注意：

3、①将半药匙碳酸钠、两至三粒石灰石分别放入三支试管中；先后③观察的重点是比较三个反应中的稀盐酸或稀硫酸；②向三支试管中分别倒入1/5试管气泡产生的快慢。做一做:细心观察实验药品实验现象1.稀盐酸和碳酸钠粉末2.稀盐酸和块状石灰石3.稀硫酸和块状石灰石实验室制取二氧化碳气体的最佳反应选:_____。2(填序号)气泡速率很快气泡速率持续、稳定气泡一会儿停止说一说：确定实验室制取气体反应原理应考虑的因素：1.制得的气体要较纯；2.反应条件要容易满足；3.反应速率要适中；4.原料经济、易得……理一理:探究活动1：实验室制取二氧化碳的反应原理:●药品块状石灰石（或大理石）稀盐酸主

4、要成分主要成分CaCO3HCl●反应原理：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2CO3H2CO3＝H2O＋CO2↑CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑现提供如下装置，你会选择怎样的发生装置和收集装置来制取二氧化碳呢？相信你会选择探究活动２：探究实验室制取CO2的装置原理：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑（固体）（液体）ABCDE我是设计师：利用所给的仪器设计制取二氧化碳的发生装置。交流发生装置所用的仪器、优点、使用方法。相信你会设计反应容器可用试管、锥形瓶、广口瓶、烧瓶等替代。单孔塞我成功了：几种制取CO2的装置图：单孔塞双孔塞①②

5、③探究活动３：探究CO2的验证方法和验满方法◆验证二氧化碳气体的方法：◆验满二氧化碳气体的方法：将待检验的气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明气体是CO2。用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明CO2已经集满。验满方法相信你会操作实验室制取CO2步骤：1、连接仪器，2、检查气密性；3、装药品(先加石灰石,后由长颈漏斗加入稀盐酸)4、收集并验满探究活动4：制取一瓶二氧化碳气体制取步骤：相信你会思考胶皮管长颈漏斗该装置的气密性应如何检查？方法1：方法2：液封推:长颈漏斗内液面上升拉:漏斗下端出现气泡相信你会总结本节课,你有哪些收获?你还有什么问题？？小结：常温

6、通入澄清石灰水变浑浊燃着木条伸至瓶口立刻熄灭稀盐酸石灰石CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO21）反应原理：2）装置图：3）收集方法：4）检验方法：5）验满方法：实验室制取二氧化碳向上排空气法应用与迁移1、化学兴趣小组的同学在实验室用如图所示装置制取几种常见的气体。（1）若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的装置组合为________。（2）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为_____________________,应选择的发生装置是____________；应选择收集装置________装置。（3）已知氢气是一种无色无味的气体，密度小于空气，难溶于水。实

7、验室常用锌粒和稀硫酸混合制取氢气。根据所学的知识判断，实验室制取氢气时发生装置应选择____________装置，收集装置应选择____________装置。AEB或CDB或CE或F家庭小实验：（回家试一试）取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋（主要成分:CaCO3)，然后加入一些白醋（主要成分是醋酸），仔细观察现象。课后作业