公司团建小组破冰游戏汇总.doc

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1、1、放飞机  目的:组员互相认识  时间:10分钟  材料:纸和笔  内容:  1.请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格,资料越多越好。但不可写外貌特征,亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后,请组员将纸折成飞机。注意:飞机头不宜折得太尖。  2.然后组员围大圈站好,带领者告诉他们:现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼,带领者大叫:“1、2、3、起飞!”每人把飞机抛上天,在飞机着陆之前,带领者命令:“接机!”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。3.拆开纸飞机后,各人按纸上资料猜测这人是谁,写上那人的名字。

2、然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容,一齐猜这人是谁。2、捉住你尾巴  目的:组员互相认识  时间:10分钟  材料:绳、纸和笔  注意事先通知姊妹穿长裤!  内容:  1.组长预先把绳子剪成每条约3尺长,共10条(视乎组员热数而定)。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面,让绳尾拖在四上。  2.各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴,但同时要保护自己的尾巴。  3.守则:  (a)不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。  (b)不得坐下或贴着墙走。  (c)一旦尾巴被人拿走,便算输,须即时出局。  4.组

3、长可局限组员走动的范围,以增加难度。5.这游戏所需人数及空间较多。3、真真假假  目的:组员互相认识  时间:10分钟  材料:纸和笔  内容:  1.分给每人4张纸及一支笔,各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子,其中3句是真的,一句是假的。  2.写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。4、他们认识你吗?  目的:认识更深  时间:5~10分钟  材料:10支笔及10张纸  内容:  1.组员围圈或围桌而坐。组长预先将组员的名字分别写在纸上,分给各人。  2.各人看过卡纸上人名后,写出3句有关他的

4、印象或优点,然后传给下一个人继续写,直至传到“主角”手中为止。4、谁在我左右/前后  目的:进深认识,合组效果更佳  时间:5~10分钟  材料:眼罩14~16个  内容:  1.将组员分为两组,约7~8人一组,每人一个眼罩。  2.游戏过程中不可说话,大家可用两分钟时间,先讨论沟通方法。  3.各人蒙眼及静默,依出生月份顺序排成一行。  4.最先排好队而又全对者为胜利队伍。5.也可依照高矮、出生日期或姓氏笔画来排队。5、魔法师变石头[破冰游戏]活动目的:藉由初步的肢体接触,打破人际关系的距离。透过活动让组员可以

5、在短时间内增进熟识度、融入课程活动器材:室内或室外平坦的场地均可;16~50人以内,人数不宜过少;2~5颗软性(或毛线球)安全球(球体比足球略小,以一手可掌握为佳)活动规则:1.一开始可由社工或由一位组员自愿,担任『魔法师』,并发给一颗球施法2.魔法师施法时,所有组员开始行进躲避,活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头3.避免被魔法攻击必须找到另一位组员,手勾着手在原地合唱一首歌,就可以形成保护罩,但歌曲如果重复就无效,一样会变成石头4.行进期间除躲避攻击外,不可和其它人手勾手5.过程当中,不可以跑步,只可以

6、快步走,避免组员产生碰撞、跌倒6.活动进行几分钟后,魔法师可改变方式,把被碰触的组员,一样变成魔法师,并给予一颗球执行任务活动分享:短暂的暖身活动,通常不做分享,时间也不宜过长,主要让组员情绪可以high起来,并投入活动中即可。6、一块钱、两块钱[破冰游戏]适合对象:10人以上场地要求:无游戏性质:破冰游戏时间:10分钟游戏(错误数字)作:1、根据男女组员不同比例,比如男生远远大于女生比例的话,女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”;如果女生比例远远大于男生的话,女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。2、根据社

7、工说的钱数,所有组员组成相应的数字,没组成符合要求的数字的,均被淘汰。比如,社工喊7块钱,所有组员就组成一个小组,这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱,没有组成小组的组员将被淘汰。3、剩下的人继续组合,直到4-5人为止,游戏结束,可以给剩下来的人颁发奖品。7、晋级[破冰游戏]在工作之余同事之间做一些小的游戏,既有助于同事之间的情感沟通,又有助于活跃办公室的气氛,增强大家的工作积极性。  游戏规则和程序1.让所有人都蹲下,扮演鸡蛋。  2.相互找同伴猜拳,或者其他一切可以决出胜负的游戏,由成员自己决定,获胜者进化

8、为小鸡,可以站起来。  3.然后小鸡和小鸡猜拳,获胜者进化为凤凰,输者退化为鸡蛋,鸡蛋和鸡蛋猜拳,获胜者才能再进化为小鸡。  4.继续游戏,看看谁是最后一个变成的凤凰。  相关讨论:本游戏的主旨是什么?总结  1.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏,在猜拳的过程中,可以让大家玩得津津有味,所以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏,让大家在玩乐中相互熟悉起来,相互更好的沟

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