人教新课标五年级上册音乐《演奏 森林狂想曲》教案.doc

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1、人教版五年级上册《拉德茨基进行曲》教学设计教学目标：1、分析、理解管弦乐《拉德茨基进行曲》，了解进行曲的特点，体验进行曲带给我们快乐的情绪，熟悉进行曲适用的演出场合及功能。2、听辨乐曲的主题旋律，理解乐曲的曲式结构，感受进行曲的风格特点。3、拓宽学生欣赏视野，激发欣赏音乐的兴趣。教学重点：感受、体验《拉德茨基进行曲》欢快、幽默、诙谐的情绪特点。了解进行曲在生活中的作用以及适用的演出场合及功能教学难点：复三部曲的曲式结构。教学过程：一、导入组织教学播放拉德茨基进行曲音频，学生跟音乐跟视频拍手进教室。二、引入教学（引发问题、引出主题）1、了解进行曲同学们知道什么是进

2、行曲吗？让我们一起认识一下进行曲。进行曲：进行曲——是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用于队列行进中。4/4或2/4拍子，结构规整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，富有强烈的号召性。它是以行进的步伐节奏写成的音乐作品，一般在队伍行进时演奏，用来统一步伐和意志。2、进行曲的类型以及适用场合①进行曲的类型：军队进行曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲、庆典进行曲、凯旋进行曲等。进行曲作为结构工整，节奏鲜明的音乐形式，有各种类型，丰富了我们的日常生活。②进行曲的音乐特点：节拍——偶数拍节奏——鲜明清晰，多用附点、切分节奏③举例说明不同场合适用不同的进行曲结婚仪式——《婚礼进行曲》

3、、运动会运动员入场——《运动员进行曲》、葬礼仪式——《葬礼进行曲》④《拉德茨基进行曲》适用于什么样的场合？音乐会压轴，各种喜庆的正式非私人场合（依据我研究的子课题---导入，在这一环节我用几个常见的进行曲的听辨，从了解进行曲这种音乐类型。这样的导入让学生很容易就能理解进行曲是怎么一回事。也能够引起学生的兴趣走进本节课进一步去感受进行曲。三、新课2、第一遍聆听《拉德茨基进行曲》今天老师带给大家一周非常有名，非常好听的进行曲《拉德茨基进行曲》①要求：闭目聆听乐曲，边听边感受：乐曲的情绪怎样？生答：欢快、轻松、幽默、诙谐②介绍作者：老约翰.施特劳斯JohannStra

4、uss(1804-1849),奥地利作曲家，是“圆舞曲之父”。③乐曲背景介绍乐曲为什么起名“拉德茨基”拉德茨基是奥地利的陆军元帅，乐曲原本是为了歌颂拉德茨基但他本身是个非赏有争议的人物。后由于这首曲子曲调十分动听，具有英雄的性格，演出时能获得很好的剧场效果，人们渐渐忘了拉德茨基那段不光彩的历史，喜欢起这首曲子来。3、分析作品结构①教唱《拉德茨基进行曲》A部分主题旋律②分析乐曲，聆听各部分主题引子：乐曲开始是一个简短的序奏(聆听引子)<1>问题：A段音乐可以有几部分组成？生：a+b+a,<2>问题：B段有几个小部分组成？生：c+d+c’+d+c’<3>A部分：紧接

5、着乐队重新将我们带回第一部分，并以更加热烈的情绪结束全曲。此曲既有进行曲的节奏又比较轻松诙谐，它没有太多的军队战斗的进行曲特点，反而更接近幽默、欢乐的风格。四、观看1987年维也纳新年音乐会视频《拉德茨基进行曲》1、感受维也纳新年音乐会的气氛并跟随卡拉扬一起指挥，每年的1月1日新年音乐会，最受瞩目和期待的必定是一首加演曲目——《拉德茨基进行曲》，在曲目高潮部分观众跟着节拍的强弱和着进行曲鼓掌，场面相当的壮观和美妙，这样的一个互动也成了每年新年音乐会的惯例。五、介绍西洋管弦乐队一般包括四组乐器，即弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组。弦乐组：包括：小提琴、中提琴、大提

6、琴和低音提琴图片木管组包括：短笛、长笛、双簧管、单簧管、英国管、大管等图片铜管组包括：圆号、小号、长号、大号等图片打击乐组包括：有定音鼓、小军鼓、大鼓、三角铁、钹、锣、排钟等图片。六、拓展观看冯小刚指挥的拉德茨基进行曲，并跟随他指挥，完整聆听作品。