实验三 探究加速度和物体质量、物体受力关系.doc

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1、第4讲卖验三探究加速度与物体质量、物体受力的关糸一、实验的基本要求学会用控制变量法研究物理规律纸带小*打点计时器实毁台（实验目的0探究加速度与力、质就的关系掌握利用图象处理数据的方法打点计时器、纸带、复写纸、小车、一端附冇定滑轮的长木板、小送建量型L盘、夹子、细绳、低压交流电源、导线、天平、刻度尺、砥码、薄木块（实验原理｝一采取控制变IS法，即先控制一个参Jtt—小车的质IftM不变，探究加速度。与力F的关系；再控制小盘和磁码的质就不变，即力F不变，探究加速度。与小车质屋M的关系.1.用天平测量小盘的质量灯和小车的

2、质量龙细绳系在小车上（即不给小车牵引力）2.按照如图所示装置把实验器材安装好，只是不把悬挂小盘的（实验步骤｝3.平衡摩擦力：在长木板的不带定滑轮的一端F面垫上一块薄木块，使小车匀速下滑4.小盘通过细绳绕过滑轮系丁小车上，先通电源后放开小车,取下纸带编号码5.保持小车的质量m不变，改变磁码和小盘的质量灯，車复步骤4.6.在每条纸带上选取一段比较理想的部分，测加速度a7.描点作图，作口-尸的图象&保持宓码和小盘的质址龙'不变，改变小车质量加，重复步骤4和6,作口-為图象（实验结论〕一丿川速度与合外力成正比，与质戢成反比误

3、差分析1.因实验原理不完善引起的误差本实验用小盘和祛码的总重力mg代替小车的拉力，而实际上小车所受的拉力要小于小盘和硅码的总重力.2.摩擦力平衡不准确、质量测量不准确、计数点间距测量不准确、纸带和细绳不严格与木板平行都会引起误差.注意事项1.实验方法：控制变量法.2.平衡摩擦力：在平衡摩擦力时，不要悬挂小盘，但小车应连着纸带且接通电源.用手给小车一个初速度，如果在纸带上打出的点的间隔是均匀的，表明小车受到的阻力跟它的重力沿斜而向下的分力平衡.3.不重复平衡摩擦力：平衡了摩擦力后，不管以后是改变小盘和舷码的总质量还是改

4、变小车和祛码的总质量，都不需要重新平衡摩擦力.4.实验条件：m»mf只有如此，小盘和祛码的总重力才可视为小车受到的拉力.5.一先一后一按：改变拉力和小车质量后，每次开始时小车应尽量靠近打点计时器，并应先接通电源，后放开小车，且应在小车到达滑轮前按住小车.第4讲卖验三探究加速度与物体质量、物体受力的关糸一、实验的基本要求学会用控制变量法研究物理规律纸带小*打点计时器实毁台（实验目的0探究加速度与力、质就的关系掌握利用图象处理数据的方法打点计时器、纸带、复写纸、小车、一端附冇定滑轮的长木板、小送建量型L盘、夹子、细绳、

5、低压交流电源、导线、天平、刻度尺、砥码、薄木块（实验原理｝一采取控制变IS法，即先控制一个参Jtt—小车的质IftM不变，探究加速度。与力F的关系；再控制小盘和磁码的质就不变，即力F不变，探究加速度。与小车质屋M的关系.1.用天平测量小盘的质量灯和小车的质量龙细绳系在小车上（即不给小车牵引力）2.按照如图所示装置把实验器材安装好，只是不把悬挂小盘的（实验步骤｝3.平衡摩擦力：在长木板的不带定滑轮的一端F面垫上一块薄木块，使小车匀速下滑4.小盘通过细绳绕过滑轮系丁小车上，先通电源后放开小车,取下纸带编号码5.保持小车的

6、质量m不变，改变磁码和小盘的质量灯，車复步骤4.6.在每条纸带上选取一段比较理想的部分，测加速度a7.描点作图，作口-尸的图象&保持宓码和小盘的质址龙'不变，改变小车质量加，重复步骤4和6,作口-為图象（实验结论〕一丿川速度与合外力成正比，与质戢成反比误差分析1.因实验原理不完善引起的误差本实验用小盘和祛码的总重力mg代替小车的拉力，而实际上小车所受的拉力要小于小盘和硅码的总重力.2.摩擦力平衡不准确、质量测量不准确、计数点间距测量不准确、纸带和细绳不严格与木板平行都会引起误差.注意事项1.实验方法：控制变量法.2.

7、平衡摩擦力：在平衡摩擦力时，不要悬挂小盘，但小车应连着纸带且接通电源.用手给小车一个初速度，如果在纸带上打出的点的间隔是均匀的，表明小车受到的阻力跟它的重力沿斜而向下的分力平衡.3.不重复平衡摩擦力：平衡了摩擦力后，不管以后是改变小盘和舷码的总质量还是改变小车和祛码的总质量，都不需要重新平衡摩擦力.4.实验条件：m»mf只有如此，小盘和祛码的总重力才可视为小车受到的拉力.5.一先一后一按：改变拉力和小车质量后，每次开始时小车应尽量靠近打点计时器，并应先接通电源，后放开小车，且应在小车到达滑轮前按住小车.1.作图：作图

8、时两轴标度比例要适当.各量须采用国际单位.这样作图线时，坐标点间距不至于过密，误差会小些.【典例I](2012-大纲全国卷，23)如图3-4-1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用表示.在小车质量未知的情况下，某同学设计了一-种方法用來探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关