语文人教版二年级上册假如课件.ppt

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1、认识新朋友动脑筋想一想：（1）马良的神笔“神”在哪里？（2）你想要一枝马良的神笔吗？（3）如果你有一枝马良的神笔，你会画什么呢？动脑筋想一想：（1）马良的神笔“神”在哪里？（2）你想要一枝马良的神笔吗？（3）如果你有一枝马良的神笔，你会画什么呢？23.假如初读课文：1.文章有几节？2.“我”有几个愿望？3.“我”只有这几个愿望吗？初读课文：1.文章有几节？2.“我”有几个愿望？3.“我”只有这几个愿望吗？假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。学习第一节我会读假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前

2、的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里假如我有一枝马良的神笔，假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。学习第二节我会读假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔,我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去

3、寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。我会读假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿。还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。假如我有一枝马良的神笔……小诗人渴望有一枝神笔，却不是给自己画好玩的玩具，好看的衣服，而是帮助那些需要帮助的人，可见他是一个多么善良、多么有爱心的孩子呀！诗朗诵假如我会读假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。我会读假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到

4、遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。我会读假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿。还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。我会读假如我有一枝马良的神笔......我是小小诗人我是小小诗人人人献出一点爱，人间永远是春天。