语文人教版二年级上册称赞.《称赞》.ppt

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1、称赞第十八课称赞chēngzàn表扬夸奖圈出生字，读准字音。标出自然段的序号。想想课文主要讲了谁的故事?刺猬cìwei小獾huānCì刺weì猬dàn但bàng傍yǐ椅qiáo瞧dèng凳bǎn板cāo糙liú留刺猬但傍椅瞧凳板糙留刺板瞧猬椅糙但凳傍留刺猬板凳粗糙但是傍晚椅子留下看谁认得快刺猬板凳粗糙但是傍晚椅子留下开火车bèicǎi采背采用、采花背书、背诵、yǐbǎn板椅木板、板凳椅子、木椅bɑnɡdɑn但傍但是、但愿傍晚、依傍xiāoqīnɡ清消清楚、清白消失、消灭读读课文1-4小节：1、边读边想，小獾为什么高兴呢

2、？2、小獾的板凳做得很粗糙，值得称赞吗？清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个（）的板凳，但是他却做得很（），因此受到小刺猬的（）。粗糙认真称赞用“　”划出小刺猬称赞小獾的句子。用“　　”划出小獾称赞小刺猬的句子。“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”用“虽然······但是······”说话。建立自信消除疲劳高兴称赞别人，不仅会使人感到,而且能帮助别人、。高兴建立自信消除疲劳1、小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧

3、，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”2、小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”如果当小獾泄气的时候,小刺猬不是称赞小獾，而是取笑他，可能会有什么结果呢？你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？(）的称赞使（）（）的称赞使（)（妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。（爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。（老师）的称赞使（我）对学习充满信心。（同学）的称赞使（我）有了勇气。（谁）的称赞使（谁）怎么样？小刺猬小獾建立自信。高兴极了，消除疲劳。小獾小刺猬第一个第

4、二个第三个一个比一个好！小诗古迹公园大厦一个比一个好一棵比一棵壮一比一我会说读读写写：闻了闻一个比一个好瞧了瞧一棵比一棵好—了—一—比一——了—一—比一—三人小组分角色表演课文1、熟练背诵人物的台词。（剧中人物说的话）2、表演时表情自然、声音响亮。3、表演时，最好配上动作。我是小演员旁白小刺猬小獾