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时间：2020-02-28
《教科版四年级科学上 课件《声音的传播》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五课声音的传播声音是怎样到达我们的耳朵呢？声音能在空气中传播吗？声音能在木头中传播吗？声音能在水中传播吗？声音能否在真空中传播呢?声音的强弱用来描述，振动越大，声音越，振动越小，声音越。音量幅度强幅度弱声音的高低用来描述，振动越快，声音越，振动越慢，声音越。音高高低做一做土话筒声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音在不同物体中的传播用铝箔尺、木制米尺、棉线、尼龙绳做实验。看看哪种材料，声音的传播效果最好？传声物体铝箔木尺棉线尼龙绳能否听到音叉
2、的声音能否感受到音叉的振动哪种材料传声效果最好声音在不同物体中的传播实验记录表：能能能能能能能能√做一做声音在气体、液体、固体中的传播速度一样吗？通常情况下，声音在中的速度最慢，在中的传播速度较快，在中最快。（气体、固体或液体）固体液体气体物质速度（米/秒）与空气中声速的比较空气3401倍淡水14804.4倍海水15304.5倍木材33009.7倍钢铁505014.9倍传播速度：固体＞液体＞气体空气是传播声音的重要物质。玻璃罩内小闹钟的声音传播图：闹钟空气玻璃空气耳朵在月球上，没有空气就没有可以传播的物质，两人相隔不远也
3、不能相互直接通话，而必须借助无线电设备。小结：声音______在空气、水或木头等介质中传播，______在真空中传播。（可以/不可以）可以不可以观察思考伏地听声
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