八年级语文下册 《水调歌头》课件 人教版.ppt

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1、水调歌头苏轼明月几时有水调歌头苏轼初读正音明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。//我/欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。//起舞/弄/清影，何似/在/人间。朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中音现出来。要读准字音，读清句逗，划分节奏，韵脚要读出延长音。如：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。水调歌头苏轼明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠。不应

2、有恨何事常向别时圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。宫阙（)玉宇（）朱阁（）绮户（）无眠（）把酒（）婵娟（）（）不胜寒（）正音băquèyŭgéqĭmiánshèngchánjuān一、词前小序可否去掉？其作用是什么？二、词的上、下阙各写什么？你是如何知道的？三、作者对人生的感悟体现在哪些词句上？小序：上阕：下阕：点明作词时间、缘由。“欢饮达旦，大醉”，微露内心的苦闷。写景。表现作者想超脱又眷恋人间的矛盾心情。抒情。抒写作者的思亲之情和他的乐观旷达。复读知意25水调歌头苏轼上

3、阙：下阙：望月（写景）怀人（抒情）借景抒情情景交融拓展积累一、学习这首词你最喜欢哪一句？它引发你怎样的联想？二、你还知道哪些和“月亮”、“月光”有关的古诗词？说出来和大家交流一下。积累名句江畔何人初见月，江月何年初照人。--张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。--张若虚青天有月来几时，我今停杯一问之。--李白我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。--李白露从今夜白，月是故乡明。--杜甫海上升明月，天涯共此时。--张九龄课堂练习：一、词中表现出深刻哲理的句子是—————————————————现常用来表达对离人

4、思念的句子是——————————————————二、假如穿越时空隧道，现在你站在了苏轼面前，请用下面的形式对大师说一句话：读你的诗，就是在读你，对你的情感，我最能理解是;对你的人格，我最欣赏的。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。古人苏轼以月抒怀，表达心中的郁闷和对亲人的思念，今天面以明月你会想到什么？发挥你的想象，写下你的感受。布置作业但愿人长久千里共婵娟谢谢光临指导