《祖父的园子》ppt课件1.ppt

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1、祖父的园子上安中心小学　　陈飞作者简介萧红(1911—1942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。在萧红不到10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。初读感知，扫清障碍快速默读课文,注意把以下生字和新词读准确！zhàwēnɡkěnyīnɡ蚱嗡啃樱bànɡdūwōpiáo蚌嘟倭瓢蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢　圆滚滚想想“我”在祖父的园子里过着怎样的童年?祖父的园子1观赏小昆虫，大榆树2跟随祖父栽花，拔草，种菜，铲地3把狗尾草当谷穗留下不铲除4摘吃黄瓜，

2、追蜻蜓，玩蚂蚱5用瓢舀水往天空扬6沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由7用草帽遮脸睡觉1.用自己喜欢的方式读课文。2.找出自己最喜欢的段落先自己练读，再读给同伴听。3.想一想，你为什么喜欢自己读的段落？有什么感受和体会？学习要求“我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。”“花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。”从这几句话中,你体会到了什么呢?祖父的园子里昆虫丰富多彩,

3、昆虫非常可爱;“我”对他们非常热爱；说明祖父的园子给了“我”一个美好的童年，让“我”对那里的一切都难以忘怀．1.课文中的哪些情景,让“我”对童年生活久久不能忘怀呢？2.说说“我”在园子里的心情是怎样的？你是从哪儿体会到的？自由读课文4--20段思考:祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。这段话说明了什么？“我”的举止很天真，幼稚；“我的举止很可爱”祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来

4、，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。这段话说明了什么？从哪些词语当中体会到的？这样的举止让我想起自己小时候干的傻事，很天真.祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。这段话说明了什么？从哪些词语当中体会到的？这样的举止让我想起自己小时候干的傻事，很天真.一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下

5、来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。蜻蜒飞得那么快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。你从这段当中体会到了怎样的心情呢？“我”对园子里的一切都充满了好奇心,都非常的喜爱.生活得无拘无束,自由自在,快快乐乐.玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰!下雨啰!”我在园子里的心情是怎样的？“我”很天真、顽皮；十分自由快乐。一切都活

6、了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。你从中体会到了什么？园子里植物和动物的自由自在，表达了“我”无拘无束、自由自在、快快乐乐的心情。从哪些词语中体会到的？一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不

7、开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。________愿意____________就____________；________愿意____________就____________。祖父的园子“我”的乐园1观赏小昆虫，大榆树2跟随祖父栽花，拔草，种菜，铲地3把狗尾草当谷穗留下不铲除4摘吃黄瓜，追蜻蜓，玩蚂蚱5用瓢舀水往天空扬6沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由7用草帽遮脸睡觉作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸