八年级生物下册总复习.ppt

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1、生物圈中生命的延续和发展生物的生殖和发育人的性别遗传生物的变异鸟的生殖和发育植物的生殖生物的进化生命的起源生物进化的历程生物的遗传和变异昆虫的生殖和发育两栖动物生殖和发育基因在亲子代间的传递基因的显性和隐性基因控制生物性状生物进化的原因第七单元第一章生物的生殖和发育1、生物圈中生命的延续发展是通过（实现生殖和发育第一节生物的生殖2、生殖方式有（）和（）两种有性生殖无性生殖植物的生殖扦插嫁接压条营养繁殖无性生殖有性生殖:组织培养种子繁殖成熟的植株花花萼、花冠等花蕊柱头花柱子房胚珠花药花粉花丝受精卵种子的胚新一代植株雌蕊雄蕊卵细胞精子子房壁果皮珠被种皮胚乳胚受精极核受精卵

2、种子果实果实和种子的形成3、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。（分裂生殖如细菌、草履虫；孢子生殖如青霉、曲霉、香菇；出芽生殖如酵母菌、水螅;营养生殖）嫁接（桃树、苹果树、梨树）无性生殖压条（石榴）扦插（葡萄、紫背天葵）组织培养（人工控制细胞的增殖与分化）其他如椒草用叶生殖、马铃薯用块茎生殖用根繁殖：芦苇、甘薯、莲等用茎繁殖：马铃薯、竹子等用叶繁殖：椒草、秋海棠等嫁接枝接〉接穗+砧木芽接嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。（枝接、芽接，嫁接后果实在接穗上）固定支撑接穗，是苗的基础1．变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成

3、体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育。2、完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。3．不完全变态：卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。二、昆虫的生殖和发育三、两栖动物的生殖和发育1．变态发育（青蛙）:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（雌雄蛙抱对和雄蛙鸣叫的意义）2．特点：卵生，体外受精。生殖和发育离不开水。3、两栖动物的概念：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。举例：大鲵、蝾螈、蟾蜍、青蛙。——保护，提供营养物质和水分——胚胎发育的部位——贮气供氧——固定卵黄——主要营养部分未受精：胚盘色

4、浅而小受精：色浓而略大养鸡场的母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗？只有受精的鸡蛋在适宜的条件下才能孵出雏鸡。四、鸟的生殖和发育卵细胞胚盘：卵黄:（细胞质）卵黄膜:（细胞膜）含有细胞核，受精后发育成胚胎，胚胎在适宜的条件下发育成雏鸡。卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育初期提供营养物质。保护一个鸡蛋是不是就是一个细胞？（在未受精的状态下，一个鸡蛋的卵黄才是一个卵细胞）鸟类的生殖和发育过程有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，例如杜鹃，将卵产在其它鸟类的鸟巢内，让这些鸟为其孵卵育雏。一般我们将鸟类生殖和发育过程分为那几个阶段？求偶交配筑巢产卵孵卵育雏第二章生物的遗传和变异遗传：是指亲子间的相似

5、性。变异：是指亲子间及子代个体之间的差异。第一节、基因控制生物的性状1.生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2.相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。3.基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠（大鼠生长激素基因）4.生物遗传下来的是基因而不是性状。基因DNA染色体细胞核细胞性状控制染色体由DNA和蛋白质组成第二节、基因在亲子代间的传递1.基因：是具有遗传效应的DNA片段。2.DNA：主要的遗传物质，呈双螺旋梯子状。3.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。4.细胞核：遗传的控制中心。一、基因、DNA、染色体、细胞核和性状之间的关系第二节、基因

6、在亲子代间的传递二、基因经生殖细胞的传递精子+卵细胞受精卵新个体(1)在有性生殖的过程中，基因是经过精子或卵细胞（或生殖细胞）传递的。（2）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。而在生殖细胞中它们是成单存在的，即体细胞中每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞（或生殖细胞），生殖细胞只有成对基因中的一个第二节、基因在亲子代间的传递二、基因经生殖细胞的传递精子+卵细胞受精卵新个体aAaA(1)在有性生殖的过程中，基因是经过精子或卵细胞（或生殖细胞）传递的。（2）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对

7、的染色体上。而在生殖细胞中它们是成单存在的，即体细胞中每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞（或生殖细胞），生殖细胞只有成对基因中的一个第二节、基因在亲子代间的传递二、基因经生殖细胞的传递精子+卵细胞受精卵新个体第三节、基因的显性和隐性1.相对性状有显性性状和隐性性状。隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为：DD或Dd2．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．．亲代基因×生殖细胞基因受精卵可能的基因子代1性状DDddDdDd高茎亲代性状显性基因:大写字母（D）隐性基因:小写字母（d）隐性性状的基因组成:只有一种dd;显性性状的基