语文人教版部编七年级下册话题作文拟题技巧.ppt

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1、叮镇职中授课教师：李贤话题作文拟题技巧教学目标1.知识与技能：明确拟题的重要性，拟题的基本要求。2.过程与方法：现场演练掌握拟题方法，学会准确拟题。3.情感态度与价值观：鼓励创新思维，力求脱颖而出。教学重难点1．拟题的基本方法与技巧。2．通过现场演练掌握一些作文拟题技巧。俗话说“佛靠金装，人靠衣装”我们可以说“文靠题装，题靠新装”。文题如同悬于篇首的一盏灯，它可以照亮全篇，可以使读者耳目一新，引起阅读兴趣。“题新一半文”拟题的重要性拟题时应有两种意识创新的目标意识：”人无我有，人有我优，人优我新”。小角度的定位意识：角度小，立意深。拟题的基本要求要准确、鲜明角度要小要简洁凝练要含蓄

2、优美，富有文采拟题以话题为题目，大而空。忌过于直白，没有文采。拟题指导（一）以“成长”为话题，自拟文题，并要求学生用粉笔写在黑板上。评价这些文题怎么样？《十七岁那年的雨季》《花样年华》《成长滋味自己体会》《成长》《与苦乐同行》《小荷才露尖尖角》《又是一年花开时》《青春纪念册》《风雨兼程》《迈向成熟》1.《成长》2.《成长滋味自己体会》3.《小荷才露尖尖角》——以话题为题——题不精炼——令人费解你认为下面这些文题好吗，为什么？好题欣赏《成长是一种美丽的疼痛》《长大就在一瞬间》《少年渐识愁滋味》《岁月中我一路走来》《风雨伴我一路行》《那一年我们长大成人》给您几条“渔”方法？？？拟题的方

3、法（一）基本方法：扩展法（二）创新方法：1.修辞法2.引用、借用、化用法3.巧用符号法4.妙用反常法5.诗情画意法一、扩展法在所给话题前面或后面或前后作适当的增补，从不同的角度对写作范围加以限制，可使话题由大化小，由虚变实由概括到具体，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，有利于把握文章的中心。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……请围绕“幸福”这个话题，写一篇６００字左右的文章。话题文题:

4、1.《珍惜幸福》《感受幸福》《晒幸福》《追求幸福》2.《幸福让我成长》《幸福原来就在身边》《幸福就是那无休的唠叨》３.《我与幸福同行》《别让幸福擦肩而过》前加后加前后加二、创新拟题方法：1.修辞法2.引用、借用、化用法3.巧用符号法4.妙用反常法5.诗情画意法拟题时根据话题和写作内容的需要，围绕话题，灵活地运用各种修辞，能使文体生动形象，精美醒目，富有文学色彩。1.妙用修辞法拟题常用的修辞手法:《家，我们成长的避风港》—-以“家”为话题《地球的叹息》----以“环保”为话题《人生需要掌声》-----以“鼓励”为话题《读智慧之书，做有用之才》--以“书”为话题《心碎了一地》-----

5、以“挫折”为话题《眼见一定为实吗？》-----以“真”为话题《给生活加点苦吧！》--以“关注生活”为话题《“真”使我困惑》----以“真”为话题比喻拟人借代对偶夸张反问呼告双关2.引用、借用、化用法引用与所给话题有关的俗语、古诗词、名言、歌词或流行语，进行套装、借用、仿造。如：《生命诚可贵》《诚信，我的眼里只有你》《诚以修身，信以养德》《诚信所至，金石为开》好处：既给人亲切之感，又能增强感染力3.巧用符号法----巧用数字、公式、标点好处：既简洁生动而又别致醒目，能帮助读者理解题意，增强文题的表现力，起到文字难以代替的作用如:《诚实+信用=财富》-—话题“诚信”《1+1＞2》—-谈

6、合作的重要性如《我渴望生病》《100分，我恨你》----以“素质教育”为话题《你好，对手》----以“竞争”为话题《近墨者未必黑》----以“环境”为话题4.妙用反常法—运用逆向思维，进行违反常情的思考，好处：让文题违背常情，造成悬念，能激起读者阅读兴趣，令人产生一种非读不可的感觉。以“阳光”为话题，自拟文题例：《假如阳光是绿色的》《阳光女孩》《如果生活中没有阳光》5.诗情画意法-----运用诗歌和散文的语言，由所给的话题想像开去，让思维自由翱翔。好处：运用这种方法拟题，既可以培养自己的想像力、创新力，同时也能使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。拟好话题作文题目歌诀文好题一半，

7、拟题须思量。话题作文好，佳题不可少。增删最方便，引用更奇妙。比喻和拟人，新颖又独到。方法用得好，读书少不了。温馨提示：拟题要想做到准确、简明、醒目、新颖、有诗意。这就要求我们要做生活的有心人，留心生活与媒体中有特色的语句，既要重视标题的作用，也不可无限夸大它的作用，一个好的标题所能起到的作用只能是锦上添花，毕竟文章的内容才是最重要的。布置作业以“欣赏”为话题，分小组进行拟题，展开比赛。创新文题《也许，这是一种美》《欣赏——快乐的音符》《落叶也完美》《欣赏是一种美》《欣