政治：11《揭开货币的神秘面纱》课件（新人教版必修1）.ppt

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1、<<经济生活>>1.1揭开货币的神秘面纱一、货币的本质二、货币的基本职能三、纸币主要内容:一、货币的本质1、商品的含义:用于交换的劳动产品探究一：①阳光是不是商品？②商品就是用于交换的工业品？③商品就是用于交换的物品？④商品就是劳动产品？■结论：成为商品必须同时具备两个条件：A必须是用于交换（交换中、前）B必须是劳动产品物品劳动产品商品2、商品的两个基本属性:①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。②价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。拓展提示：商品是使用价值和价值的统一体，是相对商品自身而言的。使用价值是价值的物质承担者。作为商品生产者生产商品的目的是为了获得价值，而

2、要获得价值就必须让渡使用价值。直接的物物交换（原始社会末期）3、货币的产生、含义、本质：货币的产生是商品交换发展到一定阶段的产物偶然的物物交换扩大的物物交换一般等价物的交换牲畜、布帛、贝壳等（不固定）贵金属金银标志货币的产生（固定）原因：P5■结论：A货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品B货币的本质：一般等价物A货币与商品是孪生兄弟吗？货币=商品吗？B货币何时产生？C货币的本质是什么？货币就是一般等价物吗？D货币产生的根本原因是什么？巩固反思：一、货币的本质1、商品的含义、基本属性2、货币的产生、含义、本质小结1、关于货币职能：①含义②基本职能③根源2、关于

3、价值尺度职能：①含义：②原因：③价格含义：④执行时的特点：二、货币的基本职能①含义：②商品流通的含义：3、关于流通手段职能：③商品生产者如何实现“惊险的跳跃”？④执行时的特点：名称交换方式公式产生时间特点物物交换商品流通物与物的直接交换商品—商品W—W货币产生前就存在买和卖同时进行，双方满意就可成交以货币为媒介的商品交换商品—货币—商品W—G—W货币产生后买卖在时间和空间上都是分离的物物交换和商品流通的区别*商品流通是一种商品交换，但商品交换不一定就是商品流通。流通手段—货币充当商品交换媒介的职能。它强调的是货币在商品交换中的作用。商品流通—以货币为媒介的商品交换。它强调的是

4、商品如何进行交换，即交换的方式。4、货币的其它职能其他职能贮藏手段支付手段世界货币*贮藏手段①含义——把货币做为社会财富的代表贮藏起来思考：人民币能不能有这个职能？履行这个职能的只能是现实的足值的金属货币，只能是由金银来担当！*支付手段①含义：货币用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等②它是随着赊帐买卖的产生而出现的*世界货币①含义:在世界市场充当一般等价物的职能②作用A、做为一般的购买手段，用来购买外国的商品B、做为一般的支付手段，用来平衡国际收支差额C、做为社会财富的代表，由一国转移到另一国（1）一台彩电标价3000元（2）工厂财务人员向工人发工资（3）张三在市场上用10元

5、买一斤肉（4）李四到银行取回1万元存款的利息（5）小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明（6）《马关条约》规定：清政府向日本赔偿军费2亿两白银价值尺度支付手段流通手段支付手段贮藏手段世界货币二、货币的基本职能1、关于货币职能3、关于流通手段职能2、关于价值尺度职能小结4、关于货币的其它职能1、货币的发展历程和纸币被各国普遍使用的原因（P7）2、纸币的含义：国家（某些地区）发行的、强制使用的价值符号三、纸币金属货币（足值）----金属铸币（不足值）-----纸币（价值符号）3、纸币的发行：必须以流通中所需要的货币量为限度从货币的起源上看：原来只是一种普通的商品从货币

6、的本质上看：货币是一般等价物货币在不同的社会制度下，其作用范围、形式及所反映的生产关系是完全不同的。批驳金钱万能论钱既不是众善之门，也不是万恶之源。正确对待货币金钱的劝告劳动的钱，使你幸福坦然。奖励的钱，使你加倍实干。援助的钱，使你感到温暖。拣来的钱，使你用之不安。偷来的钱，使你胆战心惊。骗来的钱，使你狗胆包天。挪用的钱，使你有借难还。送礼的钱，使你加倍偿还。金钱的买到与买不到金钱可以买到“房屋”，但买不到“家”。金钱可以买到“珠宝”，但买不到“美”。金钱可以买到“饰物”，但买不到“青春”。金钱可以买到“药物”，但买不到“健康”。金钱可以买到“书籍”，但买不到“智慧”。金钱可

7、以买到“虚名”，但买不到“实学”。金钱可以买到“谄媚”，但买不到“尊敬”。金钱可以买到“权威”，但买不到“威望”。金钱可以买到“服从”，但买不到“忠诚”。金钱可以买到“躯体”，但买不到“灵魂”。金钱可以买到“伙伴”，但买不到“朋友”。金钱可以买到“武器”，但买不到“和平”。金钱可以买到“小人之心”，但买不到“君子之志”。祝同学们学习愉快再见