课题1金刚石、石墨与C60（2）.ppt

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1、第二课时二、碳的化学性质学习要点：（1）碳单质的化学性质用碳笔画的古画我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是为什么呢？把木制的电线杆在埋入地下前，将其表面烧焦，电线杆不易腐烂，可以保存久一些。说明什么？碳原子最外层有4个电子，它要成为稳定结构，得4个或失4个电子都不容易，所以化学性质不活泼。为什么碳在常温下化学性质不活泼?碳的化学性质：常温下，碳的化学性质的稳定性；高温下，1）碳具有可燃性2）碳具有还原性2.碳具有可燃性木炭在氧气中充分燃烧时现象：发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水

2、变浑浊的气体。C+O2CO2点燃放热反应热值为32.8kJ/g木炭在氧气中不充分燃烧时点燃2C+O22CO放热反应热值为9.2kJ/g反应物的量不同,生成物也可能不同。碳跟氧化铜的反应①气密性检验②装药③如图连接固定装置④点燃酒精灯加热（观察现象）⑤实验结束:将导管移出小试管，然后停止加热。操作步骤：碳与氧化铜的反应现象：试管内黑色固体变成红色，有使澄清石灰水变浑浊的气体产生。结论：产物为二氧化碳、铜碳与氧化铜的反应1.试管为什么要略向下倾斜？2.火焰上罩网罩的作用是什么？3.实验结束时，为什么要先从石灰水中取出导气管再熄灭酒精灯？4.反应

3、的现象，化学方程式？1.试管为什么要略向下倾斜？防止冷凝的水流到热的试管底部使试管炸裂。2.火焰上罩网罩的作用是什么？用网罩使火焰集中，提高温度。3.实验结束时，是先从石灰水中取出导气管还是先熄灭酒精灯？防止石灰水倒吸入热的试管，使试管炸裂。碳跟氧化铜的反应观察这个方程式，观察氧元素的转移？C------------CO2碳得到氧原子。CuO---------Cu铜失去氧原子。同一条件下，一个反应既有得氧，又有失氧，它就是氧化还原反应。（1）木炭夺取氧化铜中的氧，使氧化铜还原成铜，木炭发生氧化反应，具有还原性,是还原剂。（2）氧化铜失去氧，

4、使碳氧化成二氧化碳，氧化铜发生还原反应，具有氧化性，是氧化剂怎样知道反应是氧化还原反应？运用：指出下列具有还原性的物质：2COCO2+C高温4Fe+2Fe2O3+3C高温3CO2↑Cu+H2+CuOH2O△学完本课题你应该知道1、不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。如金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。2、木炭和活性炭具有吸附性。3、在常温下，碳的化学性质很稳定。在高温下，碳能够与很多物质起反应。4、物质的性质在很大程度上决定物质的用途。课堂练习1.碳原子的核电荷数是，核外电子总数是，最外层电子数是。2.常

5、温下碳的化学性质，随着温度的升高，碳的活动性。3.碳燃烧可以生成两种氧化物分别是，其中碳元素的化合价分别是和。664比较稳定增强CO2CO+4+24、2002年底江苏省考古专家对“泗水王陵”进行保护性挖掘，在考古的过程中发现在棺室外围的土层中有厚厚的一层一千多年前的木炭，这表明木炭具有（　）A.可燃性B.还原性C.稳定性D.吸附性C5.金刚石、石墨、C60、C70都是碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（填序号）A.碳原子的排列方式不同B.化学性质相似C.物理性质相似D.是同一种物质E.完全燃烧都生成二氧化碳F.都是黑色固体A、B、E6

6、、在木炭还原氧化铜的实验中：（1）反应开始后，盛澄清石灰水的试管中观察到的现象是，说明反应中有生成，被加热的试管中发生的化学反应方程式是。（2）反应完成后，把被加热的试管里的粉末倒在纸上可以看到有色的铜，这是由于。（3）图中的酒精灯上加一金属网罩的作用是。（4）实验结束时，应先，再撤掉。7、轻轨电车是近年来新兴的城市高架交通工具，具有污染小的优点。当轻轨电车开动时，轻轨电车上裸露的电刷沿架空电线滑动。电刷材料中含有石墨。选择石墨做电刷材料是因为其具有下列性质（1）（2）（3）石墨具有导电性石墨有滑腻感石墨耐高温8、有等质量的两份碳，分别燃烧

7、生成CO2和CO，消耗氧气的质量比是，生成CO2和CO的质量比是。2:111:79.经过学习认识到：化学反应的快慢、反应时的现象、反应后生成的产物与反应物的量多少、反应条件之间有密切的关系.请你列举你所熟悉的例子来说明以下问题：1）使用催化剂，可以改变化学反应的速率：2）反应物的量不同，反应现象可能不同：3)反应物的量不同，生成物可能不同:双氧水在二氧化锰的催化作用下分解速率加快硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，在氧气不充足时燃烧生成一氧化碳10、有一包黑色粉末由氧化铜和木炭混合而成，

8、将其装入试管中加热片刻，有红色物质生成，称剩余固体质量，发现减轻了2.2g，则参加反应的氧化铜和木炭的质量分别为多少？