郑振铎猫课件.ppt

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1、26猫郑振铎（duó）检查预习：1.了解作者。2.读准字音，理解字词。3.用波浪线勾画出总领全文的句子。作者情感变化更快乐，又时时担心永不养猫快乐我难过、酸辛怅然愤恨忏悔自责不大喜欢错了很愤怒“芙蓉鸟事件”悬案侦破？芙蓉鸟被害案案发现场情况：_____________________________________________犯罪嫌疑人（猫）：_________________犯罪嫌疑人（猫）作案的可能性：1、案发前的表现：_____________________2、案发后的表现：_________

2、_____________对犯罪嫌疑人的惩罚方式：__________________________鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。那只丑猫(3猫）对黄鸟似乎特别注意，常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着。躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么。拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。冤案案件真相：黑猫作案案件定性：（案件反思：）1.假若事情发生在第二只猫身上，结果会怎样？2、在知道案件的真相后，“我”的心情是怎样的？（感情朗读相关语句）

3、3、作者写第三只猫受冤而死这件事要表达什么主题呢？（或：此事给我们的启示）小组合作，抽丝剥茧:速读课文，勾画出描写猫的来历、外形、性情、在家中的地位的句子。（猫一）1-3组（猫二）4-6组（猫三）7-9组来历外形性情家中地位第一只猫1-2段第二只猫3-14段第三只猫15-34段从隔壁要来舅舅家送的在家门口拾的花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。浑身黄色毛色花白，不好看。很瘦,毛烧脱后，更难看。很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰小侣宠物宠物若有若无（背景帮助）：本文写于1925年11月，是郑振铎早期文学创作作

4、品。五四前后西方国家传入的科学、民主、自由、平等、人道主义、个性解放等思想在当时知识青年中日益渗透，郑振铎就是当时勇于接受新思想、新观念，并身体力行的青年，在他20年代初写的作品，就已经表达了自己同情弱小、无辜，谴责专制、霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想和心情。温情谢谢！祝快乐！