欧姆定律总复习.ppt

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1、欧姆定律总复习一、通过实验，探究电流、电压和电阻的关系思考1：如何研究电流和电压、电阻之间的关系？先保持电阻不变，研究电流随电压的变化；然后保持电压不变，研究电流随电阻的变化。－－－－－控制变量法(让一个量不变，观察另两个量的关系)思考2：可采用的实验步骤：AsVR电路图：注意：(1)连接电路时，开关应该断开。（2）滑动变阻器的滑片应放在阻值最大处。思考3、研究Ⅰ、U、Ｒ间的关系，需要哪些实验器材？思考4、如何研究Ⅰ、U之间的关系？思考5、如何研究Ⅰ、R之间的关系？保持电阻R不变，移动滑片P，测量电阻两端的电压U和通过电阻的电流Ⅰ，研究Ⅰ、U之间的关系。滑动变阻器的作用：

2、改变电路中的电流。保持电阻两端的电压U不变，改变电阻R的阻值，研究Ⅰ、U之间的关系。滑动变阻器的作用:保持电阻R两端的电压不变。AsVRP利用如图所示的电路探究电流与电压的关系，探究中应保持不变，调节，改变记录。仍利用这个电路探究电流与电阻的关系，则应：（1）（2）（3）电阻滑动变阻器电阻R两端电压对应的电压值和电流值更换电阻，改变电阻R的阻值；调节滑动变阻器使电阻两端电压不变；记录对应的电流值和每次所换的电阻值。两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端．下列分析正确的是()A．甲的电阻是乙的电阻的两倍B．甲的电压是乙的电压的

3、两倍C．流过甲的电流是流过乙的两倍D．流过乙的电流是流过甲的两倍变式题一：C在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器：（1）在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此时应向（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数为V。（2）整个实验中数据记录在表一和表二中，变式题二：表一表二R=5Ω电压/V1.02.03.0U=3V电阻/Ω51015电流/A0.20.40

4、.6电流/A0.60.30.2根据表中实验数据，可得出如下结论：由表一可得出结论：。由表二可得出结论：。电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比大于右3.0电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比变式题三：在“探究电流与电压的关系”过程中，三（2）班同学完成了实验方案的三次设计。由图2到图3，改进的理由是；由图3到图4，改进的理由是。完成该实验后，他们用图4所示电路又来探究“电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当电阻R的阻值由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的操作是将滑片向移（选填“左”或“右”）。使电阻保持不变右为了改变电压图11甲乙（2011山东省

5、荷泽市，第18题）利用如图11（甲）所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时：（1）需要个定值电阻。（2）滑动变阻器的作用是（3）利用实验数据作出的I-U关系图线，与图11（乙）中的最接近【答案】（1）1（2）调节定值电阻两端的电压（3）B（2011浙江绍兴，第33题）小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压值为6V，改变电阻R的阻值。调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中，（1）在实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛注视（选填序号）A.变阻器滑片B.电压表示数C.电流表示数（2）在丙图

6、中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；(3)乙图中阴影部分面积表示的科学量是；（4）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是。【答案】（1）B(2)如图2所示：(3)电压（4）电阻R处有断路二、理解欧姆定律，并能进行简单计算欧姆定律1.定律内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。这个规律叫欧姆定律。2.公式：IRU＝3.变换公式：U=IRR=IUR（Ω）单位：I（A）U（V）RUI1、某段导体两端的电压为30V，通过的电流为0.3A，则导体的电阻为多少。如果导体两端的电压增加4V，导体中通过电流为

7、多少。2、通过电阻为200欧的电流为电流0.5A，则电源电压为多少。如果电压保持不变，改接180欧的电阻，电路中的电流变为多大。R=UI130V0.3A==100ΩRU2100Ω34V=I2==0.34A解：导体的电阻电压增加4V后电流解：U=I1R1=0.5A×200Ω=100V电源电压电阻变化后电流R2U180Ω100V=I2==0.56A答：电压增加4V后导体中通过的电流是0.34A答：电阻变为180欧后导体中通过的电流是0.56A基础训练如图所示，通过灯泡L1、L2中的电流分别为0.2A和0.3A，电源电压