小学英语优秀教研组汇报材料.doc

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1、促教学团结XX小学英语优秀教研组汇扌艮材料XX小学英语教研组的获奖情况1.集体荣誉类全国模范小家江苏省模范职工小家XX市优秀教研组XX市学习型班组XX区优秀教研组2.个人荣誉类%1全国优秀教师1人%1XX市学科带头人1人%1XX市师德标兵1人%1XX市优秀青年教师1人%1XX区优秀中青年人才1人%1XX区优秀青年教师7人%1XX区青年岗位能手3人%1XX区师德标兵1人%1XX区先进工作者7人%1XX区优秀师徒2对1.教学类%1XX市英语学科赛课一、二等奖（3人）%1XX市白板赛课一等奖（1人）%1全国CAT教学设计评比二等奖（3人）%1全国CAT教学课件评比三等奖（2人）%

2、1江苏省CAI教学设计评比一等奖（2人）%1江苏省课件评比二等奖（4人）%1XX市教学案例评比一、二等奖（多人）%1XX市教学技能评比二等奖%1XX区英语学科赛课、基本功比赛一、二等奖（多人）4、论文获奖%1省级论文评比一、二、三等奖（6篇）%1市级论文评比一、二、三等奖（12篇）%1区级论文评比一、二.三等奖（22篇）%1发表论文10篇凝心聚力促教学团结协作升质量%1.教研组的基本情况XX小学英语教研组是一个锐意进取、朝气蓬勃的组合。在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲，在这个组合中，共有成员10人。其中党员5人；小学高级教师5人；全国优秀教师1人、市学科带头人1人、市师

3、德标兵1人，市、区优秀青年教师7人，市、区骨干教师8人。教师之间互相学习，不断探索教学新路子，取长补短，团结合作，教书育人。在教学工作中，重能力、重学生良好学习心态的培养、重现代化教学手段的应用，以培养学生健康人格和创新精神为指导思想，务实的教学实践取得了显著的教学效果，多人次荣获省、市、区等各级各类的嘉奖。几年来，天小英语组在学校党支部、行政的正确领导下，在组内党员先锋模范的带头作用下，教研组长团结全组老师，认真学习并贯彻党的教育方针，实事求是，解放思憩，刻苦钻研教学理论，积极研究教学规律，不断探索实施素质教育的新路子。我们组在克服各种困难的基础上，自身建设不断得以发展和

4、提高，并形成了工作扎实，教风严谨，团结协作，敢于争先，具有凝聚力、战斗力的集体。多年来，英语组的几位教师团结协作、并肩作战，无私地奉献在自己的工作岗位上，教育教学质量始终保持稳定发展的良好态势，连续多年在区英语质量调研中成绩名列榜首，为学校的教育事业作出了贡献。与此同时，组里涌现出一批优秀的教师，受到市、区各级部门的奖励。如：杨玲老师被评为全国优秀教师，XX市学科带头人、XX市师德标兵、XX市优秀青年教师、XX区优秀中青年人才；陶文岗、姜文娟、朱春华、刘凌凌、于娟、李雯昕老师被评为区优秀青年教师，陶文岗老师被评为区师德标兵；李雯昕、于娟老师被评为区青年岗位能手；杨玲、陶文岗

5、、姜文娟、朱春华、王苏明、于娟老师获区先进工作者等荣誉称号。在各级教学评比中，都取得可喜的成绩，如杨玲老师、于娟老师先后获得XX市英语学科赛课一等奖；李雯昕老师获得XX市白板赛课一等奖、英语学科赛课二等奖；杨玲、于娟老师的教学设计获得了全国评比二等奖；王苏明、杨玲老师的课件设计获得了全国评比二、三等奖；王苏明、李雯昕老师制作的课件获得了江苏省评比二等奖、市评比一等奖；杨玲、朱春华、于娟、李雯昕老师先后获区英语学科赛课一等奖；区英语学科教学基本功比赛一等奖；杨玲、于娟、李雯昕老师对全国、省、市范围内上的英语公开课、展示课均得到专家、老师的一致好评。此外，在教学之余，全组教师还

6、积极进行教改试验与探索，撰写的多篇论文在省、市、区获奖并发表。（见附表）二、教研组的工作特色与经验多年来，我校英语组的几位教师团结协作、并肩作战，无私地奉献在自己的工作岗位上，连续多年在区英语质量调研中成绩名列前茅。这些成绩的取得离不开学校领导的关心与支持，离不开教师团队的合作与交流，离不开教师个体的无私与奉献。下面我就简要地从以下六个方面谈一谈：1.学校领导重视和支持是开展英语教学工作的保障。英语学科相比较语文、数学学科而言，在老师、学生和家长的心目中的地位低了彳艮多，因此在学校日常的教育教学中，语文、数学以及学校的各项活动占据了学生绝大多数时间，现在一个英语老师往往要教

7、好几个班，甚至跨年级，在时间和精力上总是感到力不从心，加上英语学科本身是非母语学科而容易受到忽视，从而造成学生英语成绩不够理憩。我校多年来英语成绩之所以能一直保持领先的地位，领导的重视和关注是重要的原因之一。天小的历任校长，对学校的英语教学工作都相当重视。在教师班级的配备、英语课时的安排、教学管理制度上都给予充分优先的考虑。比如在课时的安排上，与语文、数学学科同等对待，绝对不把英语当成副课，学校尽量把英语课安排在每天的黄金时段，这就为获得较好的课堂教学效果提供了最好的保障；也使其他教师、学生和家长从思想上重视起英语