电动机--导学案.doc

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1、第四节电动机导学案【学习目标】（1）了解通电导体在磁场中会受到力的作用。（2）知道力的方向与电流的方向和磁场的方向有关。（3）了解直流电动机的构造和工作原理及其能量转化。【自主学习】回顾思考1.奥斯特实验说明通电导体周围存在着_____，磁场的方向与______的方向有关。2.力的作用效果：一是可以____________，二是可以_______________.3.磁场对放入其中的磁体能够产生_____的作用。4.力是使物体___________发生改变的原因，物体的运动状态改变，一定是受到了____的作用。

2、学习任务一：磁场对通电导线的作用实验观察：通电导线在磁场中受到力1.演示实验：把一段导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线，观察它的情况。实验表明：。2.演示实验：只改变刚才实验中的电流的方向，再做一次实验，观察导线的运动方向。实验表明：。3.演示实验：保持刚才的实验中的电流的方向不变，但把蹄形磁体两极调换一下，使磁场方向与原来相反，观察导线的运动方向。实验表明：。4.演示实验：同时改变电流方向和磁场方向，再做一次实验，观察导线的运动方向.实验表明：____________________________

3、_______________________。总结得出：通电导线在磁场中要，受力的方向跟、有关。当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也。如果电流和磁感线的方向同时都变得相反时，通电导线受力的方向________，该现象中把能转化成了能。学习任务二：电动机的基本构造1.电动机的基本构造：主要由能够的和的。能够转动的部分叫做，固定不动的叫做。电动机工作时，转子在定子中飞快的转动。2.通电线圈在磁场里的运动情况：甲乙丙(1)甲图表示通电线圈在磁场中受到力使它顺时针。(2)乙图表示当线圈转到与磁

4、场方向垂直的位置时，它的两个边受力大小、方向__________，是一对_______力，所以不能转动，这个位置是线圈的。(3)丙图表示线圈靠惯性转过了平衡位置，但此时所受到的磁力与它的运动方向相，阻碍线圈继续做顺时针转动。你有什么办法能使线圈持续做顺时针转动吗？方法一：；方法二：。3.换向器作用：每当线圈转过时，自动改变线圈中的，使线圈连续转动。4.电动机的工作原理：电动机是根据通电线圈在磁场中受力________的原理制成的。5.电动机工作时是将_______能转化为_______能。学习任务三：扬声器的发

5、声原理扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，如图所示是扬声器构造示意图。当线圈中通过变化电流时，线圈受到____________力作用，从而带动与线圈相连的纸盆______________，于是扬声器就发出了声音。【合作探究】1.力不但有大小，而且有方向，我们已经知道，磁场的方向和电流的方向影响着通电导体的受力方向，那么磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关呢？请同学们提出自己的猜想，然后设计一个实验，验证通电导体在磁场中受力的大小与通电导线中电流的大小有关。2.请你设计一个电动机电路，在人的操作下既能控制

6、它转动的快慢，又能控制它正转和倒转，电动机的符号用表示。参考答案1.猜想：（1）“可能跟磁铁的磁性强弱有关。”（2）小李猜想：“可能跟导线AB在磁场中的位置有关。”（3）“可能跟通过导线AB的电流大小有关。设计的实验装置如图所示NABPS判断方法：磁铁的磁性强弱、导线AB在磁铁中的位置不变，移动滑动变阻器的滑片，改变电路中电流的大小，观察两次导线AB的运动速度的变化快慢，若快慢不同则说明磁场对通电导线作用力的大小与电流大小有关。2.如图所示滑动变阻器左右移动，可以控制电动机转动的快慢，假设闭合S1断开S2电动机

7、正转，那么断开S1闭合S2电动机就会倒转。【盘点收获】这一节你学到了哪些知识磁场对通电导线的作用通电导体在磁场中要＿＿＿＿的作用，它受力的方向跟＿＿＿＿方向和＿＿＿＿方向有关。电动机的构造电动机主要由＿＿＿＿和＿＿＿＿组成电动机的工作原理电动机是利用＿＿＿＿线圈在＿＿＿＿里受力而转动的原理制成的。换向器的作用当线圈刚转过　　　，就能自动改变线圈中的_________，从而达到使线圈连续转动的目的电动机工作时的能量转化电动机工作时把          能转化为          能【当堂达标】【课堂练习】1.（2

8、013常州）．小明用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，如图所示。闭合开关S后，发现线圈只能偏转至水平位置、不能持续转动。为使线圈持续转动，下列措施中可行的是SA．换用电压更大的电源B．换用磁性更强的磁体C．重新制作匝数更多的线圈，将线圈两端的漆全部刮去D．在线圈的一端重抹油漆，干后在适当位置刮去半圈2.（2013本溪）．如图所示，把一个接在家庭电路中正在发光的灯泡放到蹄