《老王》石红涛.ppt

《《老王》石红涛.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《澡堂》。《老王》是作者在文化大革命的背景下写的。当时作者父母也被下放到干校劳动锻炼。一、走近作者二、美读课文请同学们朗读课文，要读准字音，读出感情，标出段落序号。伛（）荒僻（）攥（）塌败（）取缔（）翳（）骷髅（）滞笨（）绷（）愧怍（）惶恐（）塌败：塌陷破败。滞笨：呆滞笨拙。取缔：明令取消或禁止。愧怍：惭愧。yǔpìzuàntādìkūlóuzhìzuòhuáng字词积累bēngyì形似

2、字分辨呕（Ǒu）呕吐伛（yǔ）伛偻岖（qí）崎岖作（zuò）作业怍（zuò）愧怍诈（zhà）诈骗僻（pì）荒僻避（bì）逃避三、走近老王1、根据课文内容，思考下列问题：（1）老王的职业是什么？（2）老王的身体状况如何？（3）老王的家庭环境怎样？（4）由此看来，老王是个怎样的人？2、老王虽然很苦，却很善良，老王的善良表现在哪里？（1）愿意给我们家带送冰块，车费减半。（2）送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。（3、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。四、品味老王老王——老实厚道，心地善良，知恩必报

3、1、对老王的描写主要运用了什么描写方法？打动你的又是哪些细节？外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写等2、作者接过老王的香油和鸡蛋后，却强笑说“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”这里“强笑”一词如何理解，有什么作用？“强笑”用词准确、含蓄，透出心里说不出的悲酸和感动。五、怀念老王心地善良、老实厚道的老王就这么去了，作者杨绛有什么样的感受？课文中哪句话概括了作者的感受？你是怎样理解她的感受的？那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。杨绛一家是怎样对待老王的？照顾老王的生意，坐他车；老王再客气，也付给他应得的报酬；老王送来香油鸡蛋，不让白送，也给了钱；关心老王的生计：

4、三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。如何理解“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”呢？一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。作者回想起来，当时对老王的关爱还不够，老王最后还是离开了人世。所以感到“愧怍”。六、感悟老王老王和杨绛在我们心中留下了很深的印象，他们在不幸的情况下，还用生命温暖生命，用善良体察善良。请同学们为老王和杨绛写一颁奖辞。（老王）他朴实得像一块石头，一个苦人，一只眼睛，一辆三轮，送来人间温暖，承载悲苦与善良；一瓶香油，一包鸡蛋

5、，一颗善心，传递人间真情。（杨绛）善行无疆，大爱无声，显示了中华文明善良的天性；她无私的热情，温暖着弱者无助的冰冷，诠释着生活的朝圣。七、关注老王在现实生活中，有很多像“老王”一样的人，他们生活在社会的最底层。你们曾用自己的爱心感动过他们吗？哪怕是一个深情的微笑，一句亲切的问候，一次小小的援助……《乞丐》屠格涅夫我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成了什么样子啊！他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包，没

6、有表，也没有一块手帕……我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摇摆着和发着颤。我恍然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、战栗的手……“请见谅，兄弟。我什么也没有，兄弟。”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑——而且，他也紧紧地握了握我冰冷的手指。“哪儿的话，兄弟！”他嘟囔着说：“这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟！”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了恩惠。送人玫瑰，手有余香。