(简体)远见亲子理财.doc

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1、远见：亲子理财特刊·刊别：特刊·出版社：天下远见·出版日期：2009年10月16日封面故事【教出理财力】民国100年中小学的必修课程教出理财力拜全球金融海啸所赐，教导儿童正确理财观念的课程正红遍全球。愈来愈多研究发现，金钱价值观、管理财务的能力，是影响一个人的做事和生活态度至为关键的因素，并接续影响到人的一生财富及生活幸福。在台湾，教育部已明订将泛理财相关的知识纳入教学，并于民国100年起，开始在国中小学实施，要培养学生三大金钱素养：spend（花费）、save（储蓄）及share（分享）。除了学校，家庭更是儿童理财教育最重要的一环。《远见》首次调查国内父母的金钱教育，

2、结果发现：64.7％家长不给零用钱、逾半不谈家中经济，不仅观念不对，做法也有不少进步空间。为了教出儿童理财力，《远见》访问多位理财专家，深入报导企业与民间团体如何教导儿童理财，并精心策划从学龄前儿童到中学生的12堂金钱教育课，让所有父母，轻松教出高财富智商的孩子。2009年亲子教育三部曲文/杨玛利今年一月《远见》推出《教出创造力》亲子特刊。除了遍访台湾各级学校如何落实创造力教育外，还远赴世界公认创造力教育做得最成功的两个国家：芬兰与英国，参考他们的创造力教育怎么教的。这么用心投入，是因为认同创造力是台湾下一代最重要的竞争能力。 到了四月份，远见再推出《玩出探索力》亲子共

3、游特刊，先由全国25县市政府与亲子教育专家推荐全台各地适合亲子共游的景点，再由《远见》编辑部一一采访后，最后严选出全国100个适合亲子共游的景点。探索力涵盖范围很广，《远见》鼓励家长们多带孩子到有教育意义的自然、历史、人文、美学等景点，认识世界、培养好奇心。 而这本《教出理财力》则是今年度《远见》推出的第三本亲子教育特刊。挑选理财力作主题，是综合许多因素后决定的。 首先是去年全球金融风暴后，世界不少国家都在反省是否在教育中，从来就没有给予下一代正常的金钱观教育，从来不把金钱观教育当作正规的教育内涵，以致孩子们长大后陷入过度贪婪、过度消费、不知量入为出。 这股反省风潮也吹

4、到了台湾。三年多前，台湾发生卡债危机，许多人刷卡不知节制、或预借现金无力偿还而破产。去年的金融海啸也让不少投资人血本无归。 因此教育部已经在今年7月决定，到了民国100年，台湾中小学教育应该把金钱教育纳入正式课纲，从小让孩子了解赚钱、花钱、储蓄、消费、投资等的正确观念。 这个决策也受到金管会的大力支持。金管会委员杨雅惠就说，金管会负责金融教育推广，也深感有必要从中小学就开始教起。理财教育，首重正确观念的培养 只是在此必须强调，所谓的理财教育，并不是在教育儿童投资赚钱，而是一种综合的金钱观教育。从教孩子钱从哪里来、到正确的花钱消费、储蓄、最后才会教到一点点投资概念。 诚如

5、负责这项业务的教育部简任秘书吴林辉解释，「大家一听到理财，就以为是要教股票、基金、投资，真是天大的误会！」其实教育部要推动的，是管理财物的态度、观念和习惯。 也有愈来愈多人体认到，理财相关的金钱观教育，也应该跟德智体群美一样，是下一代必备的一项新品格。 本次特刊报导的台北天母教会，就从去年开始举办儿童理财营，包括张婕等近10位志工妈妈，为规画课程遍查各种资料，最后发现，现代人主要的九种品格中，就有五个与理财密切相关，包括:「节制、诚实、勤奋、慷慨、知足」。例如金钱管理能力，就与控制物质欲望、金钱的分配使用等「慷慨、节制、知足」的品格有关。做家事、参与家庭财务，与「责任」

6、有关；努力工作换取金钱、记帐，与「勤奋、毅力、纪律」有关；分享、捐献给需要的人，与「怜悯、利他」有关。 其实长久以来台湾不仅学校不教理财金钱观，家庭教育在这一块也十分匮乏。这次《远见》进行家中有15岁以下儿童的全国性家长问卷调查，发现超过六成以上父母不给孩子零用钱、超过五成以上父母从不跟孩子讨论家中经济等。造桥国小校长廖金文就贴切形容，金钱教育是三不管地带，学校不敢教，父母不会教，整个社会乱教。 我的同事曾经在一家电信公司的服务台，听到一位妈妈气急败坏的替孩子办理停话手续，因为她的高中儿子一个月的手机费用2万多元，她在现场感叹为何现在的孩子都以为钱是天上掉下来的？是从提

7、款机跑出来的？ 其实若是这位妈妈从小就给予孩子正确的金钱教育与训练，她现在的苦恼或许可以减少许多。 由于整个社会对于儿童理财教育知识与方法仍不足，因此这本特刊从实用出发，分享了许多名人、家庭、学校、国外的实际做法，希望帮助许多老师与父母们，在家庭与学校中，给下一代正确的金钱观教育。目录【教育大趋势】民国100年中小学的必修课程教出理财力金钱观调查台湾父母金钱教育大调查64.7％家长不给零用钱、逾半不谈家中经济 六国父母金钱教育调查西方小孩靠劳务赚钱，中国只要念好书  2.6亿个儿童的理财市场他们不到14岁，却已开始买基金、当股民 专家讲座