新社会调查研究与方法复习指导（精品）.doc

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1、（新）社会调查研究与方法复习指导一、考核说明木课程考核依据的文字教材是周孝正、王朝屮主编，屮央广播电视大学出版社2005年出版的《社会调查研究》。试题类型包括填空题、选择题、名词解释、简答题、论述题等。考试时间为120分钟。二、考核内容导论［考核知识点］1.社会调杳研究的概念：内涵与外延；国内外在这一问题上的主要不同看法。2.社会调杏研究的基本特征，3.社会调杏研究的对象：社会基木要素（自然环境、人口和文化）：调杏研究单位（个人；初级社会群体；社会纟R织；阶级和阶层；.民族；社区；社会行为；社会产品

2、）。4.社会调查研究的目的及作用。5.社会调查研究的沿革。［考核要求］一、了解内容1.社会调杏研究的目的及作用2.社会调查研究的发展过稈：各个时期代表人物和代表成就二、掌握内容1.社会调杏研究的概念：内涵与外延2.社会调杏研究的特征3.社会调杏研究的对象：社会的三个基木要素和调杏研究单位三、重要名词社会调杳研究第一章社会调杳研究的内容体系［考核知识点］1、社会调查研究的基木理论：概念；理论的基础：即哲学原理（西方和我国）与具体科学原理。2、社会调杏研究的基本方法：概念；核心内容。3、社会调查研究的类

3、型：按目的划分（描述性研究、解释性研究）；依时序划分（横剖研究、纵贯研究）；按性质划分（定性研究、定量研究）；按调杏对彖的范围划分（普杏、抽样调杏、个案调查）。4、社会调查研究的程序：准备阶段、调杳阶段、分析阶段与总结阶段的各项工作。5、社会调查研究必须遵循的原则：客观性原则、科学性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、伦理道徳原则的含义和基木要求。［考核要求］一、了解内容1.描述型研究和解释型研究2.横剖研究与纵贯研究（趋势研究、同期群研究、追踪研究）3.定性研究和定量研究二、掌握内容1.社会调

4、杳研究的基本理论和基本方法2.定性研究和定量研究3.普杏、抽样调杏和个案调杏4.社会调杏研究的基木程序5.社会调查研究的基本原则三、理解内容典型调杳四、重要名词1、定性研究2、定量研究3、普查4、抽样调杳5、个案调查第二章前期工作［考核知识点］1.社会调杳研究课题的选择：理论意义、实际价值和可行性。2.概念、命题、假设的提岀：概念（定义及其类型）；变量（定义、类型、内容及其相互关系）；命题和假设（定义和内容）。3.探索性研究：概念；作用；方法。4.制订社会调杳研究的总体方案：内容；应注意的问题；可行

5、性研究。［考核要求］一、了解内容1.社会调杏研究准备阶段的工作内容2.方案设计可行性研究的方法3.方案设计中应该注意的问题二、掌握内容1.课题选择的原则和方法2.概念、变量、命题、假设的定义与类型；变量间的关系3.探索性研究的目的与方法4.调杳研究方案的主要内容三、重要名词1.变量2.命题3.假设4.探索性研究第三章概念的操作化与测量［考核知识点］1.概念的具体化和操作化：定义；过程（概念的形成；概念的界定：抽象定义和操作定义；选择测最指标：方法；编制综合指标）。2.确定测量方法：社会测量的概念（定

6、义、要件、条件）；测量层次（定类测量、定序测量、定距测量和定比测量的概念及其关系；选择方法）。3.测量的信度和效度：信度及其检验（概念；再测法、复木法和分半法）；效度（概念;内容效度、构想效度和效标效度）；信度和效度（关系及其表现形式；影响测量信度和效度的因素）。［考核要求］—、了解内容1.选择测景方法须注意的问题2.影响测量的信度和效度的因素二、掌握内容1.概念的具体化和操作化的含义及方法2.社会测量的概念及测量层次3.测量的信度和效度的概念和检验方法三、理解内容测量的信度和效度的相互关系四、重要

7、名词1.社会测量2.信度3.效度第四章抽样［考核知识点］1.抽样概述：抽样的概念；基木术语（总体；样本；抽样元素；抽样单位;抽样框；参数值;统计值;抽样误差）;抽样的作用;抽样的类型;抽样的程序。2、概率抽样：简单随机抽样、系统抽样、分类抽样、整群抽样、多阶段抽样的概念和基木方法。3、非概率抽样：偶遇抽样、主观抽样、定额抽样、滚雪球抽样的概念和基木方法。4.样木规模：选择样本规模需注意的问题。［考核要求］一、了解内容1.抽样的基本术语2.样木规模和抽样误差二、掌握内容1.抽样的概念、作用和特点2.概

8、率抽样和非概率抽样的类型及丿应用三、理解内容抽样和抽样调查的区别四、重要名词1、抽样2、总体3、样木4、概率抽样5、非概率抽样第五章文献法［考核知识点］1、文献：概念；特性；类型；当今特点。2、文献法：概念；特点；步骤。3、文献搜集：基木要求；检索文献的方法（人工和机器检索）；搜集文献的主要途径和一般方法。4、摘取信息：步骤；记录方法。5、文献分析：文献定性分析和文献定量分析的概念与基木方法；二者关系。6、文献法的评价。［考核要求］一、了解内容1、文献的特性和类别2、