动物体的结构层次.ppt

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1、七年级生物第二单元第三章第一节动物体的结构层次动物体的结构层次学习目标：1说出细胞分化、组织概念、组织的形成2识别人体的四种基本组织3说明人体的结构层次学习重点：1说出组织概念、组织的形成2识别人体的四种基本组织3说明人体的结构层次学习难点：组织形成的理解学法指导：通过人体的结构层次的学习，在理解细胞分化的基础上，结合实物模型，获得有关动物体的结构层次的老虎的生长是从一个细胞开始的，它是什么细胞？这个细胞是经过怎样的变化过程才成为一只老虎呢？（细胞群）想一想细胞分裂细胞分化上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织动物体有四大基本组织上皮组织单层

2、扁平上皮复层扁平上皮单层立方上皮单层柱状上皮假复层纤毛柱状上皮返回功能：保护、分泌肌肉组织平滑肌骨骼肌心肌返回功能：收缩、舒张神经组织：功能：产生和传导兴奋结缔组织疏松结缔组织致密结缔组织软骨组织骨组织血液返回功能：支持、连接、保护、营养分布结构特点主要功能上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织上皮组织多在体表和体内各种管腔的内表面、腺体细胞排列紧密保护、分泌肌肉组织多附在骨骼、管壁、心脏主要由肌细胞构成收缩、舒张神经组织在神经系统遍布全身细胞有突起产生和传导兴奋结缔组织广泛、种类多骨组织、血液细胞间隙大，间质多支持、连接、保护、营养由不同的

3、组织按照一定的次序构成，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构。组织构成器官眼睛大脑胃由能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。器官构成系统人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。人体是一个统一的整体谁的记忆力最好！谁能快速而准确地说出人体八大系统！！！课堂练习：1.组织就是由许多__________相似，__________、__________相同的细胞，联合在一起而形成的。不同的

4、__________按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫器官。系统是由能够共同完成_________________生理功能的多个器官，按照一定的__________构成的。形态结构功能组织一种或几种次序2.组织形成过程中起主要作用的是A.细胞伸长B.细胞生长C.细胞分裂D.细胞的分化答案：D答案：B3.结缔组织的结构特点是A.细胞排列紧密，细胞间质少B.细胞间隙大，细胞间质比较多C.细胞间质少，细胞排列疏松D.细胞间隙小，细胞间质比较少4.受到刺激能够产生兴奋并能传导兴奋的是A.上皮组织B.结缔组织C.神经组织D.肌肉组织

5、答案：C细胞分化：个体发育过程中，细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起就形成了组织。