人教版小学语文一年级上册我家有四口人.docx

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1、我家有四口人教学目标：一，知识与技能学会六个亲属称谓，学会“有”字句及其肯定式和否定式。二，过程与方法初步模仿课文，进行交流。三，情感态度与价值观感受家庭生活的幸福。教学重点：初步模仿课文，进行交流。教学难点：学会六个亲属称谓。授课类型：新授课教学准备：PPT课时安排：第一课时教学过程：（一）谈话导入1.教师出示一张“全家福”照片，指着照片对学生说：“每个人都有一个家，家里有爸爸妈妈等等亲人。”由此，导入课文学习。2.教师：“同学们家中有几口人？你爱你的家人吗？”（二）整体感知课文教师示范朗读（三）

2、模仿说话，实践感受1.学生跟着教师学说话。2.进行一对一的对话。（四）创设情境1.示范表演2.展示表演成果，进行评价。（五）扩展乐园根据课文内容，培养学生归纳总结能力。（六）看图学词1.第十七页“看图学词”’，学习亲属称谓词语。2.教师领读，学生跟读。3.学生自读。4.同桌之间互相练习。课后小结：通过这节课你学到了什么？板书设计：三，我家有四口人爸爸妈妈亲属称谓词：哥哥弟弟布置作业：1.用汉语向父母，家人，小伙伴介绍自己家庭成员。2.请小朋友们回家后画一幅全家福。