语文人教版五年级下册9.《我想》ppt.ppt

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1、童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年是什么我想高洪波1、自由读诗，读准生字、词语，把句子读通顺。2、想一想：“我”的愿望是什么？并在书上标画出来。花苞脚丫　汲取　篷帐风筝　柔软　柳絮　蒲公英柳絮蒲公英我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。诗歌朗诵“我”想和桃树桃花一样迎接春天的到来。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的篷帐。“我”想和柳树一样快乐、健康地成长。形容柳树长得十分茂盛，像一个绿色的篷帐我想把眼

2、睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我的课堂。“我”想像白云、太阳一样自由自在。表达“我”对蓝天白云的向往，对自由、快乐的追求。我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到遥远的地方。“我”向往那遥远的地方，渴望自由地飞翔。不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……这是诗中的最后一节，从诗意上看，与第四节诗是紧密相关的。乍看起来，似乎有画蛇添足之嫌，把孩子的想象一下子拉到了现实，与前面的诗句有些不和谐，甚至格格不入,作者为什么这样写?作者有哪些愿望？哪一个愿望最令你神

3、往？你们觉得作者的想法美吗？你们有什么感受？我想我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我的课堂。我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到遥远的地方。不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……模仿创编我想把鼻子安在花苞中。闻着鲜花的气味，享受这美好的时光。闻啊，闻——香味把我带入了甜美的梦乡。

4、模仿创编请你来试一试！你能行！谢谢！