声音的特性PPT.ppt

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1、第二节声音的特性跟着唱一唱，说一说感受1、这首歌为什么很难唱下去？2、声音的音调与什么有关呢？1.音调——声音的高低将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意使钢尺两次的振动大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。演示钢尺伸出长度振动快慢音调高低伸出1/5最快最高伸出1/3较快较高伸出1/2慢最低结果记录分析以上结果，可以得出什么结论？尺子振动得越快，音调越高用硬纸片先后快拨和慢拨梳子的齿，你听到卡片发出的声音有

2、什么不同？声音的高低可能与声源振动的快慢有关问题猜测实验实验结论：音调的高低是由物体振动的______决定的，振动越_____，音调越高。快快慢结论：音调与＿＿有关，＿＿越高，音调越高频率1、在物理学中，把声音的高低叫音调2、物体振动的快慢常用频率表示；频率等于物体在每秒内振动的次数，单位是赫兹，简称赫，用符号Hz表示。例如：254Hz，就表示声源每秒钟振动254次相关知识：频率20Hz20000Hz正常人耳能听到的声音频率范围次声超声波——频率高于20000Hz的声音。它们已经超过人类听觉的上限。次声波——频

3、率低于20Hz的声音。它们已经低于人类听觉的下限。超声波和次声波超声人狗猫蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz人和一些动物的听觉范围从上图可知：频率低于20Hz的声音是_______，频率高20000Hz的声音是________，这两种声音人耳都____（能、不能）听见，但许多动物能感知超声波。次声波超声波不能想想议议：振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？答：蝴蝶翅膀振动发出的声

4、音频率较低，不在人耳听觉频率范围之内，故听不到；而蚊子翅膀振动发出的声音频率较高，在人耳听觉频率范围之内，故能听见。蝴蝶二、响度—声音强弱（大小）探究：提出问题：响度与什么因素有关？做出猜想：响度可能与_____有关.设计实验：振幅1、在实验中乒乓球的作用是_________________，乒乓球被弹开的距离越，则说明鼓面振动的幅度越____(大、小)2、实验中发现：当敲击鼓面的力度越大时，乒乓球被弹开的距离越_____，鼓面振动的幅度越_____，声音的响度越_____把鼓面振动的现象放大大大远大想一想为什

5、么响鼓还要重锤敲？远归纳：从以上实验中得出，响度与物体_______有关，振幅越________，响度越大。振幅大相关知识：响度还与距声源的远近有关。减小声音的分散可以增大听到的响度例如：喇叭、医用听诊器物体发声，我们却听不见声音，可能有哪些原因？1.频率角度（1）属于超声波（2）属于次声波2.振幅角度（1）发声体本身响度小（2）距离发声体较远3.介质角度（1）发声体处于真空中（2）声音在传播过程中通过疏松多孔的材料吸收声音、玻璃等材料反射声音。综合分析1．发声体在1s内振动的次数叫做______．2．音调是由

6、发声体振动的__________决定的．______，音调越高；_______，音调越低．3．响度跟发声体的______有关系，________，响度越大；________，响度越小．响度还跟______________有关系．4．比较牛和蚊子的叫声，________的叫声音调高，________的叫声响度大．5．开大收音机的音量旋钮是为了()A．增大声音的响度B．提高声音的音调C．改善声音的音色D．减小噪音频率频率频率越大频率越小振幅振幅越大振幅越小距声源的远近A巩固练习蚊子牛6．男低音歌手独唱时由女高音歌手

7、轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是()A.男声音调低、响度小；女声音调高、响度大B.男声音调高、响度大；女声音调低、响度小C.男声音调高、响度小；女声音调低、响度大D.男声音调低、响度大；女声音调高、响度小D7.医生用听诊器诊病是因为（　　）A.听诊器能使振动的振幅增加，响度增大B.听诊器能提高发声体的频率，使音调变高C.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些D.听诊器能缩短听者和发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些C、音色乐器二课时1、音色：声音的特色；音色是分辨不同声音的主要依据。2、音色与发

8、声体的材料、结构有关STSE认识几种乐器:打击乐器以鼓为例（1）发声体是：（2）影响音调的因素是：鼓面鼓面的绷紧程度STSE弦乐器琴弦（1）发声体是：STSE（2）影响弦乐音调的因素是：粗细、长短、松紧程度。音调高：短、细、紧音调低：长、粗、松一定要用控制变量法的语言描述（以吉他为例）STSE管乐器发声体是：空气柱STSE影响音调的因素是：空气柱的长短空气柱长音调低空气柱短音调高用长短