《对联专题复习》课件.ppt

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1、《对联》专题复习1．了解对联考查的题型和对联特点。2．在练习与讲评中，掌握对联解题方法，学会拟写对联。复习目标对联对联雅称楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。（《现代汉语词典》）观察下面对联有什么特点？①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。②大圆小圆同心圆心心相印；阴电阳电异性电处处交流。——（数学与物理教师）③爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎新春。对联的基本要求（特点）：1．字数相等，上下联的字不重复。2．结构一致，词性相对。3．“仄起平落”，音调和谐。4.内容相关，上下衔接。“对”“联”对联的常见题型1、理解对联含义2、根据要求补全对联3、根据材料拟

2、定对联对联的考查特点：题号满分值平均分难度标准差区分度2006年63分2.10.61.2150.511．命题思路：这类试题的设计，一般是选择题，或者根据材料给出上联，要求补充或拟写下联。2．难度在0.5——0.6之间，难度适中。3．考查频率：对联题型是受高考影响，在中考语文试题中也曾出现，而且以后分值有所加大。对联讲求与书法完美结合。下面是白云山风景区的一副对联，请你用简体字按对联张贴的顺序抄写在方格内。【白雲無盡時綠樹多生意】06年中考对联题白云无尽时白云山风景区绿树多生意1.这题考查的是对联“仄起平落”特点。2.对联的张贴顺序上联在右，下联在左。shíyì仄声平声例2：上联：

3、插艾叶清香缕缕飘四海下联：赛龙舟□□□□传九州中心语“赛龙舟”对应上联的“插艾叶”。动词鼓声阵阵号子声声下联的中心语是“赛龙舟”，它是端午节的民俗活动之一。回想一下“赛龙舟”的画面（例如：龙舟竞渡）,从特征联想相对应的内容。上联：“黄花岗前看黄花，花开报秋至”材料：次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联：白云观里望白云云散见日升1、试试把上联运用“拆合法”进行分析；“黄花岗前”是地点，“看”动词，“黄花”回应前面的“黄花岗”，“花开”与“秋至”有着自然的规律。2、根据提示材料联想相应的画面，划出相关的词语。3、对照要求组合并逐项检查

4、。对联的解题思路：1.理解上联的内容，找出下联的中心语，联想与之相关的内容。(明内容，找中心语)2.仔细研读文段，运用拆合法把对联拆分成若干词组，再重新合并。（拆拆合合试一试）3.结合对联的基本要求逐项检查，重点对照字数相等、词性一致。（对照要求逐项查）小试牛刀广州景点广州美食对联的评分标准⑴字数相等，上下联不重复1分；⑵词性相对（结构一致）1分；⑶内容相关1分；严格的对联要求下联尾字平声1分。对联——“精炼、小巧”的“民俗文艺”总结归纳“神”——内在意蕴、潜在道理统一“形”——句式、字数一致，“仄起平落”形神兼备