因数中间或末尾数有0的乘法.doc

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1、因数中间或末尾数有0的乘法学习目标：1、掌握因数末尾有0的竖式的简便写法及计算方法2、口算、笔算交互进行，培养学生自主解决问题的能力学习重点：正确计算因数中间或末尾数有0的乘法。学习难点：理解因数中间或末尾数有0的乘法方法。一、预习1、口算12×1023×1032×308×136×5024×202、出示问题：特快列车每小时可行160千米普通列车每小时可行106千米它们30小时各行多少千米？2、小组内学生根据题意，独立写出解题算式，独立进行计算。二、分派任务第一组：第（1）题：请不同算法的学生说一说，重点围绕竖式的简便写法和积进行讨论①、写竖式时，如何处理“0

2、”和“非0”数字的对位问题②、怎样确定积的末尾零的个数。第二组：、第（2）题：重点围绕竖式的简便写法计算106×30时，既然中间的0与3相乘得0，那么这个过程可以不要吗？如何写这一位的积？106106×30×30————————31803180计算时哪个竖式更简便？第三组：归纳总结，因数中间或末尾有0的计算方法是什么？三、小组交流四、展示提升五、点评归纳六、达标测试1、P53做一做2、p55练习八：1、2、3、4