献给母亲的歌.ppt

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1、献给母亲的歌——写作指导学会在叙事中根据情感表达的需要直接抒发情感。写作目标一、回味母爱——感知写作对象《母亲》你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的（那）三鲜馅有人（她）给你包你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊，不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈歌中所写的哪些事情体现了母爱？写作过程指导二、头脑风暴——搜集写作素材（一）身边的母爱，平淡也温情：回顾现实生活中你被母亲感动的细节。（二）继续赏读《母亲》这首歌的歌词，说说歌词中哪些句

2、子是叙事，哪些句子是抒情。《母亲》你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的（那）三鲜馅有人（她）给你包你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊，不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈三、思维聚焦——捕捉动情点在叙事时如何捕捉动情点，抒发真情实感呢？哪个句子最能体现“荷叶护莲”？对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面——我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了

3、。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？——冰心《荷叶母亲》请帮忙捕捉下面文段中的动情点：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——朱自清《背影》四、学习表达——抒发真性情

4、文段一：我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！——鲁迅《从百草园到三味书屋》文段二：我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的呀！——张之路《羚羊木雕》思考：抒情采用什么修辞手法？思考：抒情用什么描写方法？五、实战演练

5、请从你罗列的与母亲之间发生的难忘的一些小事中，选择一个最能触动你情感的，把它写下来。要求：在叙事的基础上，捕捉动情点，运用所学到的直接抒情的方法抒发真性情。六、评议修改完成片段训练后，评析时，重点评议“该文段在叙事中是否抓住了动情点”、“该文段是否运用了直接抒情的方法，抒情的句子是否贴切、自然”等问题。然后再有针对性地修改自己的作品。七、作业布置请以“下辈子还想做你的女儿（儿子）”为标题写一篇文章。要求：①记叙类文体；②600字以上。