三年级上册语文10.风筝第三课时.风筝第三课时.ppt

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1、10、风筝第三课时童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。概括全文反义词：快乐——痛苦品读感悟做风筝在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。憧憬：向往。依然：仍然。心情：高兴精心：细心反义词：精心：粗心我们去风筝。一个人用手着，另一个人着线，在远远的地方，声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线的人飞快地起来。风

2、筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。风筝越飞越高，在空中偏偏飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。我会填放托牵站喊跑哪个词写风筝刚起飞的样子？哪个词写飞到空中优美的样子？凌空飞起翩翩起舞近义词：渐渐：逐渐风筝越飞越高，在空中偏偏飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。在文中找出体现小伙伴放风筝时心情的句子。小伙伴的心情怎样?从什么词中可以看出来？快活喊叫拼命奔跑快乐、激动、自豪品读感悟断线后从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵

3、风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎到了云彩上。忽然发生了可怕的事，是什么？风筝断线飞走了。我们的反应是什么？我们大惊失色，千呼万唤。那风筝越来越小，倏地便没了踪影。品读感悟找风筝我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白

4、光。那里是我们村的水磨坊。近：垂头丧气：无精打采反：垂头丧气：兴高采烈从那些词可以看出作者的心情？伤心我们都哭了。找出反映我们丢风筝时心情的句子当风筝没影时，我们的心情怎样？我们垂头丧气地坐在田埂上。这时我们看到了什么？我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……看到水磨坊后我们的对话说明了什么？不甘心放弃做风筝时：放风筝时：线断以后：找风筝时：充满憧憬和希望欢乐自由自在大惊失色，千呼万唤垂头丧气哭高兴快乐着急伤心总结：喜滋滋兴冲冲乐呵呵怒冲冲怒气冲冲怒气冲天勃然大怒哀愁伤心失望愁眉不展愁眉紧锁

5、心如刀割送你几个描写心情的词语！1、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上。2、收集一些描写心情的词语，下节课交流。课后作业