人教版小学语文一年级上册四季 (13).doc

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1、《四季》是人教版义务教育实验教科书第一册第三组的第二课，这首儿歌，通过四季代表性事物的描述表明了春、夏、秋、冬不同的景色，通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征,语言亲切，富有童趣，所配的四幅图画，形象优美、色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，能唤起学生对生活的感受，便于给学生留下想象和思维的空间。《四季》是一首优美生动的儿歌。作者通过对四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同季节的特点，表达了对四季的喜爱之情。

2、儿歌语言亲切且富有情趣，使用大量叠词，富于童趣且朗朗上口。各小节语言句式典型，结构大致相同，有利于学生认识基本句式，进行仿说练习。本课出现的认读字在课文中复现率较高，象形、指示性较强，有利于学生形象的记忆。所配四幅插图，色彩明丽，形象优美，是发展学生观察想象能力的媒介。本课的重难点是识字、写字、练习朗读和仿写。