人教版小学语文一年级上册雪孩子 (6).docx

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1、19、《雪孩子》教学设计【教材分析】《雪孩子》是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发兴趣。本篇首次为不注音的课文，让学生尝试看自己阅读，激发学习语文的成就感。【学习目标】1.认识10个生字，会写“瓜、衣、来”3个字。认识1个偏旁“孑”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。【教学重点】识字、写字和朗读课文。【教学难点】了解课文内容，懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。【课前准备】课件；生字词卡

2、片。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识10个生字，会写“瓜、衣、来”3个字。认识1个偏旁“孑”。教学重点：指导学生有感情地朗读课文，体会雪孩子的善良和勇敢。教具准备：多媒体课件，图画。教学过程：1、谈话导入，激发兴趣（1）看课件首页：“同学们，今天老师给大家带来了一件小礼物，你们看，这是什么呀？”（雪孩子、雪人、雪娃娃……）（2）“谁认识这个字（孩）？”“你是怎么认识的？”认识1个偏旁“孑”。2、创设情境，整体感知（1）播放课件（动画朗读）：学生边看图边听配乐朗读边思考：你们见过雪孩子吗？这篇课文写了雪孩子的

3、什么事呢？（2）看书，想想有几副图，每副图上画了什么？图文对照，练读图旁的句子，再读读图旁的句子，画出自己不认识的字。（3）想办法弄懂画横线字的读音。（4）学生小组交流不认识字的读音。3、合作学习，认记生字　你学会了什么字？用什么方法学会的？课件展示学习全文生字。4、初读课文，思考感悟（1）、从小组中各选一名代表朗读课文。学生评价，老师正音。（2）、全班齐读课文。想想说说：雪孩子从大火中救出了白兔，结果怎样？小白兔望着白云会说什么？你想对小白兔说什么？（3）、小白兔还会回来吗？课件展示最后一副图。（不要求学生能正确回答问题，）5、拓展练习，巩固生字（1）、读句子识记

4、生字。（2）、播放课件读读说说，完成课后“读读说说”。6、指导写字　课件出示生字表，逐个讲解写字的要点注意事项：写好“瓜、衣、来”的关键是撇与捺对称。在学生看范字的基础上，重点指导两个字。　瓜：上撇平短，左撇竖长。“竖提”起笔对准上撇中部，“点”较小，“捺”起笔低于“竖提”并与它相接，与“左撇”对称。　衣：点居中，不与“横”相连。第三笔自“横”中间起笔，向左下撇出。“竖提”从“撇”的中上部起笔，转折处低于撇尾，第五笔“短撇”，从横收笔处下方起笔，方向与长撇一致，最后“捺”低于长撇并相接，向右伸展与撇对称。　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　教学目标：　　　1、

5、了解课文内容，指导学生有感情地朗读课文。2、体会雪孩子的善良和勇敢。懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。　教具准备：多媒体课件，图画。　　教学过程：一、激情引趣，导入新课。　　　1、这节课我们继续学习第19课《雪孩子》，板题并读题。　　　2、指课题雪孩子，问：想知道这个雪孩子是哪来的吗？引导学生去小白兔家看看。　　　3、小白兔在路上放了一些词语，他想请会读的小朋友和它一起玩。（再次播放课件复习生字词语）　　二、看图学习第一自然段。　　　1、来到小白兔家，你看到了什么？课件出示插图（1）　　　2、指导朗读第一自然段。　　　　（1）自由读并感受这美景。　　　　（

6、2）这么美的景色快读给你的同桌听。　　　　（3）老师也想读一读这美景。　　　　（4）齐读，用你的语言和动作表达出这美景。　　三、细读，提出问题，尝试合作解疑　　　　过渡：故事就从这里开始了。　　　1、自读课文，要读准字音，把课文读通顺。如有问题，在书中圈画，准备提出。　　　2、质疑，梳理（这是一个怎样的雪孩子？2-7自然段各写了什么？雪孩子哪里去了？雪孩子还会回来吗？……板书有价值的问题）　　　3、指名分段朗读，思考提出的问题。　　　4、研究你最感兴趣的问题？组内讨论交流读懂的问题，　　四、精读，自读自悟，,尝试解决问题　　（一）、读中感悟雪孩子给小白兔带来的快乐。

7、　　　　1、指读2、3自然段，解决上面提出的问题：这是一个怎样的雪孩子？　　　　　　播放课件插图（2），感受雪孩子的美丽。　　　　2、你喜欢雪孩子吗？小白兔呢？你是从哪看出来的？　　　　　　播放课件插图（3）图文对照，使学生能深刻体会雪孩子给小白兔带来的快乐。　　　　3、指导朗读。你能用朗读把雪孩子的可爱和小白兔的开心读出来吗？　　　　　（1）自己读。　　　　　（2）同桌互读。同桌读的好你夸夸他，如果有困难你帮帮他。　　　　　（3）指名读。　　　　　（4）引读。　　（二）读中体会雪孩子的善良和勇敢。　　　　过渡语：多么漂亮、可爱的雪孩子，可是他却不见了，发生了什