人教版小学语文一年级上册aoe (6).doc

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1、《aoe》幼小衔接一：导入同学们，你喜欢去旅行吗？今天老师带你们一起坐飞机去旅行吧，路途有点远，请闭上眼睛休息休息吧，睁开眼，哇，看看，我们来到了拼音王国嘢。拼音王国里面住着许多拼音宝宝，他们多快乐呀，拼音王国里又包含着三个小的王国：韵母王国、声母王国和整体认读音节王国。我们先去韵母王国逛逛吧。走着走着，我们来到了一个美丽的村庄，这里小草青青，小溪叮咚。有一天，太阳公公还没爬上山坡，一位小姑娘就站在小溪边唱起了ɑ字歌，大公鸡听到了歌声也跟着唱起来。它们的歌声引来了大白鹅，伴随着优美的歌声，大白鹅在水中翩翩起舞。它跳着跳着，发现了自己在溪水中的美丽的倒影，便不由自主地哼起歌来。附近

2、的几只小动物听到歌声也都往这边赶过来，它们也来参加这场清晨音乐会呢!二:认识a1、过渡：同学们，小女孩在干什么？她唱出了什么？a-a-a-a-a~角色扮演：哇，唱得真好听！唱出了我的名字，大家好，我就是单韵母a,你们能准确地读出我的读音吗？2、发音：a发音时嘴巴要张大，唇形自然，声音响亮。3、熟读比赛：我们还可以利用顺口溜读：张大嘴巴，aaa（手势）。现在我们来小组比赛，读得声音响亮的小组，你们的蜗牛就会往上爬，小蜗牛想吃苹果啦，看谁读得最好听，老师要给他贴个大苹果。4、书写：乖宝宝都不会在外面玩太久，a要听妈妈的话回家啦，看，这是四线三格，是小a的家，我们一起来认识四线三格吧…

3、…在a的家里，爸爸睡上面，妈妈睡下面，小a睡中间，你们记着了吗？手指小魔棒举起来，和老师一起写。写a的时候……三：认识o1、过渡：a睡觉了，a的好兄弟O也要来和我们认识认识！谁想和o交朋友？快来和它打招呼吧。“嗨，你们好，我是o。虽然我长得圆头圆脑的，我的本领可大了。每天清晨，大公鸡都会发出ooo的叫声，催人们起床呢。2、发音：小朋友，你们能学着大公鸡的样子来叫一下吗？（头饰）发o这个音，就像你们刚才学公鸡叫声那样，嘴巴是圆圆的，请跟老师读嘴巴圆圆000。（开火车）念儿歌：“一只大公鸡，早晨oo啼。”4、书写：O在家里也是爸爸妈妈的乖宝贝，也睡在中格里，我们一起把他送回家，手指小

4、魔棒举起来，和老师一起写。o要一笔写成，从右上起笔，写成半圆后，继续往上写，与起笔处相接。四、学习e1、过渡：同学们，看，它是谁啊？（大白鹅）是呀，我们第三位朋友e就是读这个音。发音时嘴角向两边咧开，唇形是扁平的。教师范读。顺口溜：扁扁嘴巴eee。试一试。2、角色提问：“你知道我是谁吗？真聪明，那我考考你们，你们能找找图上哪个地方像e的形状？”3、书写：aoe都一样，睡在中格里，我们一起把他送回家，手指小魔棒举起来，和老师一起写。写的时候，要一笔写成，从里面的“一”起笔往上，再接着写左半圆。五、游戏：六、小结：同学们，今天我们在拼音王国认识了三个朋友，他们分别是aoe你们喜欢他们

5、吗？Aoe也很喜欢你们，欢迎你们下次再来拼音王国做客。太阳公公快下山了，我们一起和他们说再见吧！